Advanced studies in Italian literature 1

El curso está concebido como un laboratorio de comentario del texto literario y se propone el perfeccionamiento de las competencias analíticas e interpretativas del estudiante, mediante la lectura guiada de un poemario italiano del siglo XX. Se presupone un conocimiento adecuado de la historia literaria de esos dos siglos; nociones de estilística, métrica y retórica; capacidad de investigación y manejo de la bibliografía crítica pertinente.

Eugenio Montale, Ossi di seppia.

- Bibliografia obrigatoria
• Montale, Eugenio, Ossi di seppia, edizione a cura di Pietro Cataldi e Floriana d’Amely, con un saggio di Pier Vincenzo Mengaldo e uno scritto di Sergio Solmi, Milano, Mondadori 2003 («Oscar Poesia del ’900»: da non confondere con l’edizione contenuta negli «Oscar Classici Moderni» e priva di commento.
• Arvigo, Tiziana, Guida alla lettura di Montale, «Ossi di seppia», Roma, Carocci, 2003.

- Bibliografía complementaria:

• Beltrami, Pietro G., La metrica italiana, Bologna, Il Mulino, 1991.
• Beltrami, Pietro G., Gli strumenti della poesia. Guida alla metrica italiana, Bologna, Universale Paperbacks Il Mulino, 1996.
• Colangelo, Stefano, Come si legge una poesia, Roma, Carocci, 2004.
• Lavezzi, Gianfranca, I numeri della poesia: guida alla metrica italiana, Roma, Carocci, 2006.
• Mengaldo, Pier Vincenzo, Attraverso la poesia italiana. Analisi di testi esemplari, Roma, Carocci, 2008.


• Luperini, Romano, Storia di Montale, Roma-Bari, Laterza, 1986 (e ed. seg.), capp. I-II.
• Casadei, Alberto, Montale, Bologna, Il Mulino, 2008.• Cencetti, Claudio, Gli «ossi brevi» di Eugenio Montale. I ‘veri’ significati, analisi metrico-stilistica, commento, presentazione di M. Martelli, Corazzano (Pisa), Titivillus, 2006.
• Mengaldo, Pier Vincenzo, L’opera in versi di Eugenio Montale, in Letteratura italiana. Le Opere, dir. A. Asor Rosa, vol. IV, Il Novecento. I. L’età della crisi, Torino, Einaudi, 1995, pp. 625-668.
• Montale, Eugenio, L’opera in versi, edizione critica a cura di R. Bettarini e G. Contini, Torino, Einaudi, 1980.
• Scaffai, Niccolò, Montale e il libro di poesia (Ossi di seppia, Le occasioni, La bufera e altro), Lucca, Pacini Fazzi 2002, pp. 25-69 (Gli “Ossi di seppia” come ‘libro-vita’).
• Villoresi, Marco, Come leggere «Ossi di seppia» di Eugenio Montale, Milano, Mursia 1997.


• Otra bibliografía crítica específica se indicará a lo largo del curso.

El estudiante deberá ser capaz de realizar un comentario en profundidad y críticamente fundado de textos en prosa y en verso, con particular referencia a los textos examinados en las clases.

El curso, realizado en italiano, prevé una alternancia de:
a) lecciones teóricas, introductorias y frontales;
b) lectura y análisis de textos en los que la participación activa e informada de los alumnos será fundamental.
Además de la participación activa en las lecciones, se pedirá a los estudiantes que proporcionen algunos comentarios (escritos u orales). Las indicaciones sobre el contenido, los estándares de redacción o exposición, la bibliografía y los plazos de entrega estarán disponibles en el aula virtual.
El docente también usará el aula virtual para proporcionar a los estudiantes apuntes, documentos y otros tipos de material útil para la enseñanza.

Sistema de evaluación
La nota final será el promedio de las notas obtenidas en las presentaciones orales y escritas realizadas durante el curso, junto con la participación activa e informada en las lecciones.
Para la segunda oportunidad, se aplica el mismo sistema que para la primera.

Los estudiantes con exención oficial de asistencia determinarán con la profesora un comentario escrito (50% de la nota) que enviarán por correo electrónico y realizarán un coloquio oral presencial (50% de la nota), sobre el programa de la materia antes de la finalización del curso.

Con esta asignatura se adquieren 6 ECTS. Es indispensable el estudio progresivo y constante de la materia.

Se recomienda conseguir la bibliografía requerida antes del inicio del curso y consultar el aula virtual.

1.-En caso de uso de medios fraudulentos en la realización de ejercicios y de cualquier tipo de prueba escrita u oral, se aplicarán las disposiciones del "Reglamento de avaliación do rendemento académico dos estudios y de revisión de cualificacións".
2.-Las tutorías serán en presencia previa cita a través del correo electrónico.
3.-La profesora responderá a los correos electrónicos de los estudiantes preferentemente en su horario de tutoría.
4.-Se recuerda a los estudiantes que las profesoras podrán ponerse en contacto con ellos a través de la dirección de correo electrónico que figure en su ficha digital de la USC o de la lista de mensajes del aula virtual.