ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 14 Expository Class: 4 Interactive Classroom: 24 Total: 42
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Electronics and Computing
Areas: Languages and Computer Systems
Center Faculty of Business Administration and Management
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Presentación
El programa de esta materia va encaminado a que el estudiante, tras revisar los distintos elementos que componen el Sistema Informático (hardware más software), conozca las herramientas que éste les proporciona, tanto las de tipo estándar como las de diseño a medida.
En primer lugar, debe conocer las distintas configuraciones de equipos informáticos, los sistemas operativos más utilizados, las redes locales, los servicios de Internet para la empresa, los programas estándar de gestión, así como las posibilidades de negocio del e-Business y e-Commerce. Prestando especial atención al manejo de las principales herramientas ofimáticas de productividad, como las hojas de cálculo, y los gestores de bases de datos.
Seguidamente, se analizan modelos, de análisis y apoyo a la toma de decisiones en los distintos subsistemas de la empresa, mediante el método del caso, con datos reales, prestando especial atención a la aplicación de la hoja de cálculo a los métodos cuantitativos.
El planteamiento de esta materia es eminentemente práctico, de manera que el alumnado disponga de una amplia variedad de ejemplos que le permita alcanzar las competencias transversales y específicas de la materia.
La duración de la presente materia es de 54 horas de docencia expositiva e interactiva, dejando la parte de actividades para la resolución de estas por parte del alumnado, fuera del horario académico
Objetivos de la materia
Los objetivos, para el alumnado, perseguidos en esta unidad didáctica son:
• Adquisición de conocimientos básicos sobre informática.
• Conocer los diferentes tipos y posibilidades que ofrecen sistemas de información en la empresa.
• Conocer los diferentes tipos y posibilidades que ofrecen las aplicaciones empresariales en la empresa.
• Conocer fundamentos de Administración Electrónica
• Analizar el entorno y elegir la mejor opción en torno al sistema de información a implantar en la empresa
• Manejar con destreza las herramientas ofimáticas planteadas.
• Identificar los problemas, analizarlos y resolverlos adecuadamente mediante el uso de hojas de cálculo y • bases de datos.
• Recopilación y analítica de datos básica mediante el uso de formularios compartibles.
La memoria del título contempla para esta materia los siguientes contenidos: (i) Introducción a la informática de gestión y las bases de datos, (ii) Sistemas de información en la empresa (iii) Aplicaciones Empresariales, (iv) Administración Electrónica, (v) Manejo avanzado de Hojas de cálculo, (vi) Modelado y Gestión de bases de datos, (vii) creación de información personalizada mediante formularios.
Estos contenidos serán desarrollados de acuerdo con el siguiente temario:
PARTE PRIMERA: EL SISTEMA INFORMÁTICO
1. Introducción a la informática de gestión.
• Sistemas de información en la empresa
• Representación de la información en el ordenador
• Hardware. Software
• Redes y telecomunicaciones. Telecomunicaciones
• Internet
2. Bases de datos
• Introducción a las Bases de Datos
• Sistemas gestores de bases de datos
• Bases de datos relacionales
• Data warehousing, gestión del conocimiento, gestión documental
3. Sistemas de información (SI) en la empresa
• Datos, información y sistemas de información
• Concepto y evolución de los SI
• Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (TIC)
• Sistemas de información en las organizaciones
• Metodología de implantación de un SI
4. Aplicaciones Empresariales
• Las TIC En Las Organizaciones Empresariales.
• Aplicaciones de organización
• Aplicaciones de gestión
• Aplicaciones de productividad
• Aplicaciones de atención al cliente/comunicación
• Aplicaciones de Gestión de la seguridad
• Firma electrónica
5. Administración Electrónica
• Qué es la administración electrónica
• Marco normativo de la e-Administración
• La Administración Electrónica y la empresa.
• La presentación telemática.
• Sede Electrónica.
• Publicaciones electrónicas de Boletines Oficiales.
• Multicanalidad.
PARTE SEGUNDA: HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS DE GESTIÓN
6. Hoja de cálculo
• Conceptos básicos
• Edición de datos y fórmulas
• Funciones
• Funciones financieras
• Gráficos
• Tablas y listas
• Tablas dinámicas
• Análisis de datos
7. Gestión de base de datos
• Conceptos básicos
• Tipos de datos
• Tablas
• Consultas de selección
• Consultas de acción
• Formularios
• Informes
8. Gestión de formularios
• Conceptos básicos
• Creación de formularios
• Manipulación de resultados
Bibliografía básica
• BERNAL GARCÍA, J.J.; SÁNCHEZ GARCÍA, J.F., MARTÍNEZ MARÍA DOLORES, S.M. (2008):“20 herramientas para la toma de decisiones”, Especial Directivos, Madrid.
• CHARTE OJEDA, F. (2010): “Guía Práctica Excel 2010”, Anaya Multimedia, Madrid.
• OZ, EFFY (2001): “Administración de sistemas de información”, Thomson, México.
• Asociación Española de Comercio Electrónico y Marketing Relacional (AECEM): “Libro blanco del comercio electrónico. Guía Práctica de Comercio Electrónico para PYMES”. http://www.libroblanco.adigital.org/docs/AECEM_Libro_Blanco.pdf
Bibliografía complementaria
• ARJONILLA DOMÍNGUEZ, S.J.; MEDINA GARRIDO, J.A. (2009): “La gestión de los sistemas de información en la empresa. Teoría y casos prácticos”, Ediciones Pirámide, Madrid.
• ESTRATEGIA FINANCIERA (Revista), Editorial CISS - Especial Directivos, Madrid.
• MENCHEN PEÑUELA, A. (2010): “Informática para la Gestión y Administración”. Starbook. Madrid
C10 - Conocer las diferentes soluciones tecnológicas personalizadas para las necesidades empresariales TIPO: Conocimientos o
contenidos
C9 - Reconocer y explicar la información relevante para la toma de decisiones empresariales TIPO: Conocimientos o contenidos
CP5 - Manejar los sistemas de información empresarial para la toma de decisiones relacionadas con su especificación, diseño e
implantación TIPO: Competencias
CP8 - Desarrollar el análisis estratégico de la empresa y su entorno para tomar decisiones en las distintas áreas funcionales TIPO:
Competencias
HD2 - Gestionar información procedente de distintas fuentes que permitan adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos para
responder a retos, resolver problemas y tomar decisiones TIPO: Habilidades o destrezas
HD8 - Usar herramientas de cálculo y análisis, de distintos tipos de lenguajes y de tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) TIPO: Habilidades o destrezas
Se dispondrá de una hora de docencia síncrona no presencial y una hora semanal de tutorías síncrona no presencial.
Una combinación de:
- Presentaciones con audio explicando el contenido del programa.
- Utilización de recursos y fuentes bibliográficas, si es posible, proporcionadas por el profesorado en formato digital
- Elaboración de proyectos, casos de estudio y trabajos de curso, de forma individual o en grupo, a través de un aula virtual
- Uso de tecnología streaming para el desarrollo de encuentros entre alumnos y encuentros entre profesores y alumnos
- Vídeos cortos en los que se explora un aspecto específico del contenido.
- Enlaces digitales que dan acceso a materiales audiovisuales
- Uso y activación de cualquier otro recurso docente que permita a los estudiantes aprender en remoto
- Presentación oral de trabajos.
- Trabajo colaborativo a través de debates en foros y chats, así como debates moderados por el docente a través de tecnologías de Videoconferencia
La hora semanal de docencia no presencial síncrona está recogida en los horarios oficiales y deberá transmitirse a través de la herramienta de videoconferencia institucional (MSTeams) para garantizar el seguimiento remoto. Se pondrá a disposición un espacio en la facultad para impartir esta docencia síncrona no presencial de manera que se aproveche la red de datos y los recursos tecnológicos institucionales en su transmisión streaming. Este mismo espacio se pondrá a disposición de los estudiantes que deseen seguir estas sesiones desde las instalaciones de la universidad, sin que ello afecte al carácter no presencial de esta actividad formativa síncrona. Esta sesión docente no presencial síncrona semanal será aprovechada por el profesorado para realizar aquellas actividades que considere más adecuadas para orientar y ayudar al alumnado en su proceso formativo. Esta sesión docente síncrona no presencial no debe entenderse equivalente, ni sustitutiva, de las sesiones expositivas presenciales. Todos los recursos y materiales utilizados en estas sesiones de docencia síncrona (presentaciones, vídeos, esquemas, textos, fuentes,...) deberán ponerse a disposición de todo el alumnado a través del aula virtual.
La hora semanal de tutorías síncronas no presenciales corresponderá a una de las horas de tutorías que todo profesorado deberá publicar al inicio de su actividad docente. El horario de la sesión semanal síncrona de tutorías no presenciales de cada materia será publicado por el decano antes del inicio de cada semestre. Estas tutorías, individuales o en pequeño grupo, forman parte de la actividad docente telemática no presencial y deberán realizarse a través de la herramienta de videoconferencia institucional (MSTeams). Su objetivo formativo es resolver cualquier duda o consulta del alumnado, así como proporcionar las pautas teórico-metodológicas que orienten el aprendizaje autónomo de los estudiantes.
El Aula Virtual, disponible a través del Campus Virtual de la USC, será la plataforma fundamental de todo el proceso formativo y el canal a través del cual se establecerá el contacto entre profesores y alumnos. En el Aula Virtual estarán disponibles todos los recursos necesarios para el proceso formativo de los estudiantes, así como las tareas prácticas y actividades previstas para la evaluación continua, que deberán entregarse en la herramienta establecida en el aula virtual de la asignatura.
Compromiso docente de atender adecuadamente las consultas formuladas por los estudiantes mediante el envío de un correo electrónico de respuesta en un plazo no mayor a 48 horas lectivas y su resolución antes de los siete días lectivos, siempre y cuando el docente no se encuentre disfrutando de excedencia.
Examen de preguntas objetivas (test)
Examen de desarrollo
Trabajos
Informes de prácticas
La asistencia a las clases interactivas y expositivas es obligatoria y se tendrá en cuenta para la evaluación de la materia. Será obligatorio la asistencia al menos al 95% de las sesiones (salvo causas muy justificadas, según normativa de la USC). Las clases prácticas se realizarán a lo largo del curso durante las sesiones de clases interactivas.
Se recomienda encarecidamente utilizar las tutorías, para la resolución de las dudas al respecto de estos problemas o de cualquier contenido de la materia.
Para superar la materia, el estudiante tendrá que realizar todas las actividades que se propongan y superar los exámenes correspondientes.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións” de la USC
Primera oportunidad: para superar la materia, el estudiante deberá haber asistido a las clases, haber entregado las actividades propuestas, participación en talleres y/o exposiciones orales realizados durante el curso, así como la participación en clases (hasta un 50% de la calificación final) y aprobar por separado tanto la teoría, que se realizará mediante un examen tipo test con la ayuda de la plataforma virtual, como la parte práctica, que se realizará mediante tareas en la plataforma virtual de la asignatura consistente en la resolución de problemas prácticos (50% de la calificación final).
Las preguntas del examen teórico podrán referirse tanto a los contenidos reflejados en los apuntes de la asignatura como a los contenidos prácticos trabajados por el estudiante en las actividades entregadas. Estas pruebas podrán constar de preguntas tipo test, preguntas cortas y problemas de casos prácticos.
En todas las pruebas se evaluará el grado de asimilación de las competencias establecidas en el programa docente de la materia. No se realizará ningún examen parcial. Para superar la materia se tendrá que demostrar un conocimiento de al menos el 50% en todos los tipos de evaluación.
Segunda oportunidad: al margen de la evaluación continua, todos los estudiantes tienen derecho a asistir al examen de la segunda oportunidad. Se mantiene la nota, y también su peso en la nota final, conseguida en cada una de las partes durante el curso con la excepción del examen final que deberá repetirse. Sin embargo, los estudiantes podrán entregar en fecha previa el examen de la segunda oportunidad, aquellas actividades que no hubiesen alcanzado la nota de corte en la convocatoria anterior. Para superar la materia se tendrá demostrar un conocimiento de al menos unl 50% en todos los tipos de evaluación.
De acuerdo con la Normativa de Permanencia vigente en la USC para los estudios de Grado y Máster (art. 5.2), la mera asistencia y/o participación en cualquiera de las actividades sujetas a evaluación supondrá que la nota final del estudiante sea distinta de NO PRESENTADO.
Docencia virtual asíncrona: 48 horas, 0% presencialidad
Tutorías virtuales síncronas: 14 horas
Examen: 4 horas, 100% presencialidad
Trabajo personal del alumnado: 84 horas
Juan Diego Gutiérrez Gallardo
Coordinador/a- Department
- Electronics and Computing
- Area
- Languages and Computer Systems
- juandiego.gutierrez [at] usc.es
- Category
- Professor: LOU (Organic Law for Universities) PhD Assistant Professor
| 01.17.2025 16:00-20:00 | CLE_01 | Computer room 5 |
| 06.20.2025 16:00-20:00 | CLE_01 | Computer room 5 |