ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 95 Hours of tutorials: 5 Expository Class: 35 Interactive Classroom: 15 Total: 150
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Political Science and Sociology
Areas: Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense
Center Faculty of Law
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
Esta materia tiene como objetivo esencial (en el marco global de esta titulación) informar al estudiante de los principales conocimientos "teórico-empíricos" que la moderna investigación, desde una perspectiva "bio-psico-social" proporciona acerca del hecho delictivo, en sentido estricto, y/o la conducta antisocial, en un sentido más amplio, dispone en relación a situaciones delictivas concretas. Estudiar y conocer los aspectos psicológicos definen el perfil criminal en delitos específicos, tales como: delitos violentos, homicidios seriales, delitos sexuales cometidos hacia adultos y hacia niños y jóvenes, delitos organizados, terrorismo, delitos económicos, sectas coercitivas.
BLOQUE I. Perfil psicológico de casuísticas específicas
1. Homicidios múltiples
2. Violencia sexual a adultos
3. Violencia sexual a niños y jóvenes
4. Violencia familiar y de género
5. Terrorismo
6. Sectas coercitivas
7. Incendiarios y pirómanos
8. Otras casuísticas
BLOQUE II. Perfilamiento indirecto de la personalidad.
9. Negociación y toma de decisiones en situaciones de crisis
10. Autopsia psicológica
Contenidos interactivos
Se trabajarán contenidos relacionados con los temas expositivos, de manera interactiva. Se prevén 4 semanas de clases interactivas. Se utilizarán recursos como lecturas, búsquedas bibliográficas, informes en Internet, páginas web, videos, etc. Los contenidos interactivos se abordarán en las clases a través de proyectos que se irán indicando por parte de la profesora, estableciendo de antemano si se efectuarán de manera individual o grupal. El resultado de cada proyecto se recogerá en el plazo indicado y será objeto de evaluación.
Bartol, C., & Bartol, A. (2017). Comportamiento criminal. Una perspectiva psicológica. Madrid: Pearson.
Bonta, J., & Andrews, D. (2015). The psychology of criminal conduct. Nueva York: Routledge.
Echeburúa, E. (1994). Personalidades violentas. Madrid: Pirámide.
Feldman, P. (1989). Comportamiento criminal: un análisis psicológico. México: Fondo de cultura económica.
Garrido, V., & Sobral, J. (2008). La investigación criminal. Barcelona: Nabla.
Garrido,V., Stangeland, P., & Redondo, S. (2001). Principios de Criminología. Valencia: Tirant Le Blanch.
McGuire, J. (2004). Understanding psychology and crime. Nueva York: Open University Press.
Otín, J. M. (2009). Psicología criminal. Técnicas aplicadas de intervención e investigación policial. Valladolid: Lex Nova.
San Juán, C., & Vozmediano, L. (2018). Psicología Criminal. Madrid: Síntesis.
Soria, M. A., & Romo, J. (2016). Manual de perfilación criminal y análisis de conducta criminal. Madrid: Pearson.
Soria, M. A., & Sáiz, D. (2006). Psicología criminal. Madrid: Pearson-Prentice Hall.
Soto, J. E. (2019). Profiler. Los secretos del análisis de conducta criminal. Madrid. Pirámide.
Turvey, B. (2008). Criminal Profiling. An introduction to beavioral evidence analysis. San Diego, CA: Elsevier.
CG2. Capacidad para reflexionar de manera crítica y constructiva y para argumentar y expresarse organizada y razonadamente, tanto en la comunicación oral como en la escrita (CG instrumental).
CG3. Capacidad para identificar y explicar problemas sociales complejos en el ámbito de la Criminología y para aplicar las estrategias adecuadas para resolverlos, trabajando con una perspectiva sistémica que haga posible su consideración analítica y sintética (CG instrumental).
CG6. Capacidad para reunir, interpretar y sintetizar datos e informaciones relevantes (en particular a través de la red informática), dentro de su área de estudio (CG instrumental).
CG7. Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado, utilizando un lenguaje (jurídico, médico, psicológico, sociológico y técnico) correcto (CG instrumental).
CE2. Capacidad para valorar los fundamentos metodológicos y científicos de las diversas teorías relevantes sobre el delito, el delincuente, la victimización y las respuestas ante el delito y la desviación.
CE4. Competencia para proporcionarle al juez conocimientos científicos sobre los sucesos delictivos enjuiciados, la personalidad del autor, los factores criminógenos existentes y el tipo de respuesta aplicable, todo ellos de la mano de un correcto empleo de los conceptos y las teorías criminológicas, así como para efectuar tareas de asesoramiento en relación con la interpretación de los informes forenses.
CE10. Comprensión y aplicación de los principales conocimientos “teórico- empíricos” proporcionados por la investigación “bio-psico-social” acerca del hecho delictivo y de la conducta antisocial.
CE19. Capacidad para analizar, valorar y comunicar información empírica sobre el delito, el delincuente, la víctima y los medios de control social, a través del análisis tanto de los distintos medios de comunicación social, como de las estadísticas policiales y judiciales en las que aparezca reflejada, así como de las encuestas de victimización.
Las clases expositivas se abordarán a través de la explicación de los contenidos claves para cada tema. Se partirá de un mapa conceptual y se desarrollarán los contenidos de modo explicativo. Se optará por una explicación ágil y participativa. De cada tema, se seleccionarán una serie de contenidos que se desarrollarán de manera aplicada en las clases interactivas, a través de estudios de caso, lecturas especializadas, debates interactivos o video-forum. Al final de cada clase interactiva el alumno/la deberá entregar un informe.
La calificación final de los estudiantes se conformará del siguiente modo:
a) Para la evaluación de los contenidos expositivos se aplicará un sistema de evaluación continuada que tendrá un peso en la calificación final será del 70% (7 puntos sobre 10). Este sistema de evaluación continua incluirá:
- Cada conjunto de contenidos (temas o bloques temáticos) irá acompañado de un cuestionario que los estudiantes habrán de resolver y entregar en el tiempo establecido. Esta parte tendrá una puntuación de 3.5 puntos.
- Se llevará a cabo una prueba/examen final que tendrá lugar, de forma presencial, el día oficialmente señalado. Esta parte tendrá una puntuación de 3.5 puntos.
b) Las clases interactivas se evaluarán a través de diversos indicadores (asistencia, participación, informes que se entregarán para cada clase). El peso en la calificación final será del 30% (3 puntos sobre 10).
Las fechas y horarios de la revisión del examen se establecerán y desarrollarán de acuerdo con la normativa interna de la USC.
Se aplicará el mismo sistema de evaluación a todas las convocatorias. Así, en el caso de no aprobar la asignatura en la convocatoria de mayo a junio (1ª oportunidad), en la convocatoria de julio (2ª oportunidad) solo se repetirá la prueba objetiva, manteniendo la puntuación obtenida en las actividades desarrolladas a lo largo del curso. De no haber aprobado la parte interactiva en la primera oportunidad, tendrán que realizarse individualmente los informes requeridos en clase durante el curso para la segunda oportunidad.
Los estudiantes que, en virtud de un acuerdo adoptado por la Junta de la Facultad de Derecho, obtengan la exención docente para esta asignatura, deberán realizar, además de la prueba final, un trabajo de investigación empírica sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura. Este trabajo será tutorizado y reemplazará su presencia física y participación en clases interactivas.
A efectos de la normativa de permanencia en la USC se entiende que la única actividad evaluable es el examen.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, se aplicará lo establecido en el Reglamento para la evaluación del desempeño académico de los estudiantes y la revisión de calificaciones.
1) Total trabajo presencial (en aula o de ser el caso on line): 55 horas
- Docencia expositiva: 35 horas
- Docencia interactiva: 15 horas
- Tutorías en grupo reducido: 5 horas
2) Trabajo personal del estudiante: 95 horas
- Estudio individual o en grupo: 65 horas
- Resolución casos prácticos: 20 horas
- Asistencia a conferencias: 10 horas
- Esta materia se apoyará en las herramientas proporcionadas por el Campus Virtual de la USC.
- Se recomienda al alumnado que desde el comienzo se haga con los materiales de la disciplina.
- El alumnado ha de intentar que el tiempo dedicado al estudio sea lo más continuo y estandarizado posible, realizando un seguimiento autónomo al menos semanal de lo explicado en las clases.
Los objetivos de la materia están alineados con los ODS (Agenda 2030) contribuyendo a que el alumnado conozca los ODS 3, 5, y 16 los relacione con los contenidos tratados en la materia.
Manuel Vilariño Vazquez
- Department
- Political Science and Sociology
- Area
- Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense
- Category
- Professor: University Lecturer
María Dolores Seijo Martínez
Coordinador/a- Department
- Political Science and Sociology
- Area
- Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense
- mariadolores.seijo [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Blanca Cea Rios
- Department
- Political Science and Sociology
- Area
- Psicoloxía Organizacional e Xurídico-Forense
- blanca.cea.rios [at] usc.es
- Category
- Ministry Pre-doctoral Contract
| Wednesday | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-20:00 | Grupo clases expositivas | Galician | Classroom 17 |
| Thursday | |||
| 18:00-20:00 | Grupo clases expositivas | Galician | Classroom 17 |
| 01.20.2025 16:00-18:00 | Grupo clases expositivas | Assembly Hall |
| 06.20.2025 16:00-18:00 | Grupo clases expositivas | Classroom 5 |