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Introducción á investigación cualitativa nas Ciencias Sociais

  • 2024/2025

Alumnado obxectivo: Estudantes da EDIUS da Area de Ciencias Sociais e Xurídicas.

  • Ubicación
    Santiago

    Modalidad
    Presencial

    Duración
    Horas presenciales: 10
    Total: 10

    Matrícula en la actividad
    02/01/2025 - 09/01/2025

    Desarrollo de la actividad
    16/01/2025 - 24/01/2025

    Profesor/a
    Maria Esther Martinez Piñeiro

    Profesor/a
    Jose Pablo Franco Lopez

    Número total de plazas
    20

    Tasa general
    0

    Matrícula
    Límite de plazas con lista de espera
    Matrícula

  • Grupo Lugar Fechas Horario
    Introducción á investigación cualitativa nas Ciencias Sociais Aula 3 do módulo A da Facultade de Ciencias da Educación. Campus Vida 16, 20, 21, 23 e 24 de xaneiro de 2025 de 10:30h a 12:30h
  • Este seminario pretende achegar ao alumnado á metodoloxía cualitativa como unha opción a ter en conta no deseño empírico das súas teses doutorais. Presentaranse as características xerais da investigación cualitativa, a especificidade dos deseños metodolóxicos, para centrarse no método de estudio de caso e na técnica de observación.

    Esperase que o estudantado sexa quen de:

    • Formular problemas de investigación desde a perspectiva cualitativa.
    • Deseñar de forma xeral estudos de caso.
    • Identificar as situacións de investigación nas que a observación é unha técnica idónea de recollida de datos.
    • Metodoloxía de investigación cualitativa: concepto e características.
    • Principais métodos da investigación cualitativa.
    • Método de estudo de caso: concepto, tipoloxía e deseño.
    • Unha aproximación ás técnicas de recollida de datos cualitativos: a observación.
  • Asistencia e entrega de exercicios prácticos.
  • Esther Martínez Piñeiro e José Pablo Franco López son persoal docente e investigador da Área de Métodos de investigación e diagnóstico en Educación da USC. Ambos imparten a materia de Metodoloxía de investigación en Ciencias Sociais e da Educación no Grao de Educación Social e son docentes do Master en Procesos de formación. Asemade, ambos son membros do Grupo de investigación de referencia competitiva Stellae (http://stellae.usc.es)