ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 24
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Center Faculty of Communication Science
Call: Second Semester
Teaching: Sin Docencia (En Extinción)
Enrolment: No Matriculable (Sólo Planes en Extinción)
El alumnado profundizará en el estudio y en el análisis de los nuevos escenarios informativos surgidos como consecuencia de la evolución de los medios y de las necesidades y exigencias de una audiencia cada vez más fragmentada, más especializada y más crítica. También se capacitarán en el estudio y en el análisis de la modernización de la producción y del tratamiento de la información en las democracias actuales, que han evolucionado gracias a la incorporación integral de la tecnología en todas las fases del proceso informativo; y en el estudio y en el análisis de las nuevas formas de consumo de la información, derivadas de la versatilidad de los nuevos aparatos receptores, que permiten el acceso a la información desde cualquier punto y en cualquier momento. Con los nuevos receptores desaparecen las limitaciones espacio temporales de recepción asociadas a los medios tradicionales, unas particularidades que, además, servían para definir las características de cada soporte y que eran las que le atribuían una identidad específica. Pero, al mismo tiempo, la interrelación entre los diferentes actores políticos en la actualidad amenaza el periodismo y la democracia. Como resultado del aprendizaje, el alumnado deberá demostrar que conocen las características de los nuevos escenarios informativos para dar una respuesta acertada a las demandas de cada sector de la audiencia, y las posibilidades de uso de los nuevos receptores y los cambios que se han producido en el nuevo escenario informativo. La materia busca una especialización del alumno en la utilización de recursos multimedia en un escenario interrelacionado y cambiante.
NOTA IMPORTANTE: Los/as alumnos/as matriculados/as en esta materia no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la materia. Sólo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso curso 2023-2024.
- Contexto mediático actual (global y local) en el que se enmarca la producción / tratamiento informativo y consumo de información.
- Relación entre el contexto político y periodístico. Su influencia en la calidad de la información.
- Tendencias en la producción y circulación de la información: fake news, bots, etc.
- Herramientas del periodismo en democracia
CONTENIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Desafíos del periodismo global y local.
Necesidad de adaptación, creatividad e innovación en el contexto de multiplicación de dispositivos y fragmentación de audiencias. Estudio del periodismo digital y la globalización. Convergencia del periodismo digital y tradicional.
TEMA 2. La ciudadanía como sujeto activo en los productos informativos.
Relación entre el periodismo y el contexto social y político. Participación ciudadana en el periodismo. La multidireccionalidad y horizontalidad del entorno digital de la comunicación.
TEMA 3. Fake news y ética periodística.
Difusión masiva de noticias falsas. Herramientas de periodismo de datos para la garantía de la ética periodística en los entornos digitales. Redes sociales y participación. Mecanismos de regulación.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
En esta materia se realizarán trabajos prácticos de carácter exploratorio y analítico para identificar referentes del periodismo global y local en las principales plataformas y medios. Se elaborarán productos informativos con técnicas de datos contra las `fake news´ y se testarán los resultados. Se estudiarán casos de participación ciudadana en el periodismo.
Obligatoria
AGUADO, J.M. (2020). Mediaciones ubicuas. Ecosistema móvil, gestión de identidad y nuevo espacio público. Barcelona: Gedisa.
CASTELLS, M. (2009). Comunicación y poder. Siglo XXI.
WARDLE, C., & DERAKHSHAN, H. (2017). Information Disorder: Toward an interdisciplinary framework for research and policy making Information Disorder. Council of Europe.
Complementaria
BENNETT, W. L., & LIVINGSTON, S. (2018). The disinformation order: Disruptive communication and the decline of democratic institutions. European Journal of Communication, 33(2), 122–139.
BERGSTRÖM, A.; BELFRAGE, M. J. (2018). “News in social media”. Digital journalism, v. 6, n. 5, pp. 583-598. https://doi.org/10.1080/21670811.2018.1423625
CARLSON M. & LEWIS, S.C. (2015). Boundaries of Journalism: Professionalism, Practices and Participation. Routledge.
CASERO RIPOLLÉS, A. (2008). Modelos de relación entre periodistas y políticos: La perspectiva de la negociación constante. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 14, 111-128.
BÁSICAS Y GENERALES
CG03 - Analizar o ejecutar los procesos de producción, de gestión y de difusión del conocimiento a través de contenidos
informativos.
TRANSVERSALES
CT01 - Elaborar y gestionar contenidos informativos.
ESPECÍFICAS
CO-13: Analizar la modernización de la producción y del tratamiento de la información por la incorporación integral de la tecnología en todas las fases del proceso informativo.
NOTA IMPORTANTE: Los/as alumnos/as matriculados/as en esta materia no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la materia. Sólo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
NOTA IMPORTANTE: Los/as alumnos/as matriculados/as en esta materia no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la materia. Sólo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
Clases expositivas: 9 horas
Clases interactivas: 12 horas
Tutorías en grupo: 3 horas
Actividades de Evaluación: 2 horas
Trabajo personal del alumno (estudio autónomo, escritura de ejercicios, programación/ experimentación u otros trabajos en ordenador/laboratorio: 49 horas
Seguimiento de las clases expositivas e interactivas, participación activa y lectura de la bibliografía recomendad y/o de otra complementaria abierta también a las sugestiones y propuestas del alumnado.
Tania Fernandez Lombao
- Department
- Communication Sciences
- Area
- Journalism
- tania.fernandez.lombao [at] usc.es
- Category
- Professor: Intern Assistant LOSU
| 05.13.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Classroom 0 |
| 07.08.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Classroom 0 |