Neuroscience applied to clinical neurology

La primera definición ampliamente admitida de la Neurología fue propuesta en el año 1918 por von Monakow. Según este autor, la Neurología es la ciencia de la estructura y función del sistema nervioso en estado de salud y de enfermedad. Desde entonces la Neurología se constituye como la parte de la Neurociencia con una mayor utilidad práctica para el ser humano. Posteriormente, en el año 1957, durante el Primer Congreso Internacional de Ciencias Neurológicas, celebrado en Bruselas, se aceptó la definición propuesta por Sir Francis Walshe, que aun sigue vigente en nuestros días: “La Neurología es la ciencia que estudia la morfología y fisiología del sistema nervioso, su química y su física, en estado normal y alterado por la enfermedad y la agresión … para un fin práctico: la curación y la prevención de la enfermedad que afecta al sistema nervioso humano”.
Este fin pragmático de la Neurología es el que obliga al desarrollo de una investigación traslacional, que desde el trabajo de disciplinas básicas busca la aplicabilidad de los mismos para aliviar las enfermedades neurológicas, que en la actualidad constituyen la primera causa de morbilidad y de mortalidad en nuestro medio. El envejecimiento de la población implica un incremento progresivo de las enfermedades neurodegenerativas, que seguirá en progresión al menos durante los próximos 50 años.
Desde estas bases se ha planificado esta asignatura de Neurología para alumnos de MASTER EN NEUROCIENCIAS: conocimiento de las enfermedades neurológicas humanas y de la aplicabilidad de la investigación básica y clínica en la búsqueda de nuevos conocimientos sobre la estructura y función del sistema nervioso normal y alterado por la enfermedad y en la identificación de nuevas dianas diagnósticas, pronosticas y, sobre todo, terapéuticas.

1) Presentación del curso

Programa teórico (9 h)
1) El cerebro y el ser humano.
2) Bases moleculares de las enfermedades neurológicas.
3) Bases genéticas de las enfermedades neurológicas.
4) Bases celulares de las enfermedades neurológicas.
5) Nanomedicina en las enfermedades neurológicas.
6) Terapéutica personalizada en neurología: biomarcadores de neuroimagen.
7) Terapéutica personalizada en neurología: biomarcadores moleculares.
8) Investigación aplicada en neurociencias clínicas.
9) Gestión de la investigación en neurociencias clínicas.

Clases interactivas (19 h)
a) Seminarios
1) Aplicación de los cultivos celulares en la investigación neurológica.
2) Métodos bioquímicos aplicados a la investigación de las enfermedades neurológicas.
3) Aplicación de modelos animales en la investigación neurológica.
4) Células madre y terapia celular.

b) Prácticas
1) Modelos animales de isquemia cerebral en rata y ratón.
2) Exploración funcional de animales de experimentación / Modelo animal de HIC.
3) Técnicas avanzadas de neuroimagen I: Resonancia Magnética.
4) Obtención y manejo de cultivos celulares para la isquemia cerebral.
5) Estudios bioquímicos/citológicos de muestras de sangre periférica.

ZARRANZ, J.J. Neurología. Elsevier Science. Madrid, 2015.
BRADLEY, W.G., DAROFF, R.B., FENICHEL, G.M., MARSDEN, C.D. (eds) Neurology in Clinical Practice. Butterworth Heinemann, Boston, 2005.

Preparar al alumno para el conocimiento de las Neurociencias Clínicas dotándolo de:
1) Formación metodológica para recoger y medir los fenómenos producidos por la enfermedad, así como el conocimiento de las técnicas experimentales que exploran las causas de los mecanismos de las enfermedades neurológicas y su posible modificación por la terapéutica.
2) Conocimiento de modelos experimentales in vitro e in vivo en investigación en Neurociencias.
3) Conocimiento para el abordaje de estudios de investigación en Neurociencias.

Se ha desarrollado un programa estructurado en horas teóricas, de asistencia obligatoria y en el que se impartirá el conocimiento teórico necesario. Se realizarán prácticas en el Laboratorio de Neurociencias Clínicas por parte de un equipo interdisciplinar de investigadores experimentados, incluyendo médicos, biólogos, químicos y físiscos. El alumno conocerá de primera mano las técnicas experimentales más avanzadas en el campo de las neurociencias. Finalmente se les pedirá a los alumnos que presenten una memoria sobre un tema relacionado con la neurología.

1) La asistencia es obligatoria.
2) Examen tipo test: 4 opciones de respuesta posible/ 1 única opción verdadera. Cada 3 errores se resta 1 acierto.
3) Trabajos sobre los seminarios.


El examen se realizará el último día de clase en el Aula del Laboratorio de Investigación en Neurociencias Clínicas (LINC) del Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (IDIS) situado en la Planta – 4 del Hospital Clínico Universitario.

TRABAJO PRESENCIAL EN EL AULA Horas
Clases expositivas 9
Clases interactivas: Seminarios o prácticas 19
Actividades de evaluación 2
Total horas de trabajo presencial 30

Estudio individual 15
Elaboración de memorias de prácticas, trabajos 15
Total horas de trabajo personal del estudiante 30

- Asistencia y participación activa en las clases y seminarios.
- Trabajo activo en el laboratorio de investigación (se manejarán animales de experimentación)
- Estudio y revisión de la materia impartida, utilizando material bibliográfico.
- Aclaración con los profesores de posibles dudas.