Colloids, Microparticles and Hydrogels for Drug Release

- Dar a conocer al estudiante las tecnologías implicadas en el desarrollo de hidrogeles y de sistemas micro y nanoparticulares destinados a la liberación de medicamentos, así como de las características más importantes de los biomateriales empleados en dicho desarrollo.

- Presentar al estudiante los tipos de hidrogeles y los sistemas micro y nanoparticulares de liberación de medicamentos más representativos.

- Proporcionar al estudiante una visión general sobre la caracterización de las propiedades físico-químicas y funcionales de los hidrogeles y los sistemas micro y nanoparticulares de liberación de medicamentos así como su evaluación biológica.

- Tema 1: Introducción. Antecedentes y evolución de los coloides, micropartículas e hidrogeles para liberación de medicamentos.

- Tema 2: Características distintivas de los coloides, micropartículas e hidrogeles para liberación de medicamentos.

- Tema 3: Hidrogeles para liberación de medicamentos basados en materiales de origen natural, modificados y materiales sintéticos. Diseño, principales propiedades y aplicaciones.

- Tema 4: Micropartículas para liberación de medicamentos basados en materiales de origen natural, modificados y materiales sintéticos. Diseño, principales propiedades y aplicaciones.

- Tema 5: Nanopartículas para liberación de medicamentos basados en materiales de origen natural, modificados y materiales sintéticos. Nanotecnologías, principales propiedades de los sistemas nanoparticulares y aplicaciones.

- Tema 6: Caracterización y evaluación de coloides, micropartículas e hidrogeles para liberación de medicamentos.

Jenny Parraga; Manuela Raviña; Begoña Seijo; Alejandro Sanchez. Nanocarriers: siRNA Delivery. Encyclopedia of Biomedical Polymers and Polymeric Biomaterials (Munmaya Mishra, Ed.), Taylor & Francis (New York, USA). 2015, vol. 7, pp 5045-5061, ISBN: 978-1-4398-9879-6; eBook; ISBN:978-1-4665-0179-9; ISBN-10: 1439898790; ISBN-13: 978-1439898796. DOI: 10.1081/E-EBPP-120049286.

Giovanni Zorzi; Begoña Seijo; Alejandro Sanchez. Endogenous Polymers as Biomaterials for Nanoparticulate Gene Therapy. Handbook of Polymers for Pharmaceutical Technologies: Structure and Chemistry. (Vijay Kumar Thakur and Manju Kumari Thakur, Eds.). John Wiley & Sons, Inc. and Scrivener Publishing LLC, MA, USA, 2015, pp. 237-265. ISBN: 978-1-119-04134-4.

Begoña Seijo; Alejandro Sanchez. Formas farmacéuticas de administración pulmonar. Tratado de Tecnología Farmacéutica (Martínez Pacheco, R., Ed.). Editorial Síntesis (Madrid, Spain). 2017, Vol. 3. pp. 225-250. ISBN: 978-84-9077-103-7.

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Resultados de aprendizaje y competencias
- Conocer los tipos de sistemas coloidales, microparticulares e hidrogeles: CB6, CB10, CG1, CG2, CG3, CG6, CG10, CG11, CE1, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15.
- Conocer los biomateriales utilizados: CB6, CB10, CG1, CG2, CG3, CG6, CG10, CG11, CE1, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15.
- Conocer las tecnologías de preparación: CB6, CB10, CG1, CG2, CG3, CG6, CG10, CG11, CE1, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15.
- Conocer las técnicas de caracterización físico-química y biológica: CB6, CB10, CG1, CG2, CG3, CG6, CG10, CG11, CE1, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15.
- Conocer las principales aplicaciones: CB6, CB10, CG1, CG2, CG3, CG6, CG10, CG11, CE1, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15.
- Conocer los aspectos regulatorios: CB6, CB10, CG1, CG2, CG3, CG6, CG10, CG11, CE1, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15.
- Saber buscar, analizar críticamente y sintetizar información: CB7, CB8, CB9, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CE2, CE3, CE4, CE6, CE7, CE8, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14.
- Emitir una opinión crítica sobre resultados de investigación: CB7, CB8, CB9, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CE2, CE3, CE4, CE6, CE7, CE8, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14.

Las clases se desarrollarán en un formato mixto clase magistral-seminario interactivo, en las que se expondrán a los estudiantes los aspectos teóricos del tema correspondiente para, a continuación, buscar información y aportarle material audiovisual, suscitando diferentes cuestiones prácticas a las que los estudiantes deberán responder y sobre las que realizarán un trabajo.

La asistencia a y participación en las actividades docentes programadas es un requisito indispensable para superar la materia. Competencias evaluadas: CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CG11.
La evaluación de las respuestas de los estudiantes a las cuestiones planteadas y el trabajo encomendado supondrá el 100% de la calificación (Competencias evaluadas: CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14, CE15).

- Actividades docentes programadas, incluyendo seminarios interactivos: 19 horas
- Tiempo de estudio y de elaboración de trabajos personales: 54 horas
- Tiempo de evaluación: 2 horas
Total: 75 horas