Forensic genetics

Los alumnos deben conocer como se buscan, recogen y envían los vestigios, especialmente en el ámbito de los delitos
contra a libertad sexual y contra la vida de las personas, y cuales el valor de la evidencia que de su análisis se puede
desprender.
Dar a conocer el estado actual del uso del ADN con fines de identificación forense, y la metodología básica da pericia
médico-legal en criminalística biológica e investigación biológica de la paternidad, así como la interpretación de este tipo
de pruebas.
Una de las partes importantes de este curso además del conocimiento de las metodologías clásicas y el estudio y
conocimiento de las nuevas tecnologías y marcadores genéticos que estamos utilizando en la actualidad en la genética
forense para el análisis de marcadores de origen geográfico, marcadores de características físicas, sobre todo para
identificación en grandes catástrofes o en ataques terroristas.
También los alumnos deben tener una base estadística para la interpretación de los resultados obtenidos en la
investigación como de los resultados obtenidos en la pericia de genética forense.
En resumen los objetivos son:
-Justificar el estudio y las aplicaciones de la genética forense
-Proporcionar las bases teórico conceptuales de la genética forense
-Enseñar los métodos de tratamiento de datos para a investigación en genética forense
-Estudio de los patrones globales de la diversidad genética humana y sus consecuencias en genética forense
-Elección dos métodos de análisis estadísticos para la práctica forense
-Aplicaciones concretas de la genética forense
-Manejo de programas de análisis de datos genético forenses
-Manejo de la bibliografía apropiada

Objetivos de la asignatura
Los alumnos deben conocer como se buscan, recogen y envían los vestigios, especialmente en el ámbito de los delitos
contra a libertad sexual y contra la vida de las personas, y cuales el valor de la evidencia que de su análisis se puede
desprender.
Dar a conocer el estado actual del uso del ADN con fines de identificación forense, y la metodología básica da pericia
médico-legal en criminalística biológica e investigación biológica de la paternidad, así como la interpretación de este tipo de pruebas.
Una de las partes importantes de este curso además del conocimiento de las metodologías clásicas y el estudio y
conocimiento de las nuevas tecnologías y marcadores genéticos que estamos utilizando en la actualidad en la genética
forense para el análisis de marcadores de origen geográfico, marcadores de características físicas, sobre todo para
identificación en grandes catástrofes o en ataques terroristas.
También los alumnos deben tener una base estadística para la interpretación de los resultados obtenidos en la
investigación como de los resultados obtenidos en la pericia de genética forense.
En resumen los objetivos son:

Bibliografía básica y complementaria
La prueba del ADN en Medicina Forense: La genética al servicio de la ley en el análisis de indicios criminales y en
investigación biológica de la paternidad. Editora: MB Jarreta. Masson S.A., 1999
• Problemas estadísticos en genética forense. A. Carracedo, F. Barros pp. 41-53. Edita: Servicio de Publicacións e
Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela 1996
Esta bibliografía es solo orientativa y como se ve en los años de su edicción son libros muy básicos.
Toda a bibliografía relevante se actualizada se dará durante el curso poruqe este punto está en continuo movimiento y reforma con las nuevas publicaciones

De acuerdo con la programación planteada, los alumnos deberían ser capaces de alcanzar las competencias y destrezas que a continuación se mencionan:

- Solidez en los conocimientos básicos de la genética forense

- Fluidez e propiedad na comunicación oral e escrita dos conceptos relacionados co a materia, tanto nas linguas propias (Galego, castelan) como en inglés

- Lectura fluida de un texto científico relacionado con la materia

- Capacidad de análisis y de síntesis

- Habilidad para obtener y analizar con facilidad información de las distintas fuentes (libros, revistas, Internet)

- Capacidad crítica ante un problema o un texto científico

- Estar capacitado para aplicar los coñecementos adquiridos .

- Habilidad para elaborar, expresar e defender ideas de forma razonada

- Habilidad y fomento para el trabajo en equipo

A parte teórica transmitirá los contidos correspondentes al tema que se desarrolla y se discutirán las referencias bibliográficas relevantes que permitan al alumno profundizar en los contenidos de los diferentes temas.
- Se Usara apoyo audiovisual que sintetice con claridade lo expuesto.
- Los seminarios se basarán predominantemente en la discusión de casos concretos y en la utilización de las tecnologias y marcadores adecuados para cada caso.
Se incentivará la participación del alumno en la discusión de los casos y sus opiniones científicas de como deben abordarse.
-Asimismo, el alumno deberá realizar distintos trabajos propuestos por los profesores ademas de consultar la bibliografia mas relevante y novedosa en los temas que se tratan. Dichas referencias si es lo adecuado para el tema serán dadas por los profesores para su discusión

Prueba objetiva final: supondrá el 90% de la nota final. Incluirá preguntas de las clases expositivas y de las actividades que se lleven a cabo en la asignatura y podrá ser presencial o no presencial de acuerdo con las directrices para el desarrollo de una docencia presencial segura. Curso 20-21 ”
la evaluación continua: 10% de la nota final. Se podrá valorar mediante la participación activa en clase y en otras actividades propuestas en la asignatura. que podrán ser presencial o no presencial de acuerdo con las directrices para el desarrollo de una docencia presencial segura. Curso 20-21 ”

Siempre que sea posible el desarrollo de una docencia presencial es obligatoria la asistencia a las clases donde habrá una evaluación continuada de los progresos del alumno y de la adquisición de las competencias que debe demostrar .

Trabajo presencial, incluyendo los seminarios, presentación de trabajos y tutorias: 23 horas
Trabajo personal del alumno, incluyendo horas de estudio, lecturas, elaboración de trabajos: 52 horas

Asistencia as clases impartidas

busqueda bibliografica novedosa sobre a materia, lectura da bibliografía e discusión cos profesores da materia

Plan de contingencia:
Tanto en la Metodología de la enseñanza como en el Sistema de evaluación del aprendizaje se utilizarán medios telemáticos tanto síncronos como asíncronos con el fin de contemplar la posibilidad de implementación de los tres posibles escenarios:
normalidad, escenario 2 y escenario 3.