ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 51
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Communication Sciences
Areas: Journalism
Center Faculty of Communication Science
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
1. Concepción, producción y realización de proyectos periodísticos innovadores.
2. I+D+i en el periodismo: análisis de los laboratorios promovidos por las empresas periodísticas. Análisis de laboratorios de desarrollo de aplicaciones y tecnologías digitales, laboratorios de exploración de nuevas narrativas y periodismo de datos, laboratorios para la promoción de proyectos empresariales y startups, y laboratorios orientados a la formación profesional. Programas de alfabetización mediática.
3. Análisis de metodologías de innovación.
4. Desarrollo de la capacidad de emprendimiento.
CONTENIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Introducción a la innovación en el periodismo
1.1 Definición del concepto de innovación
1.2 Tipologías de innovación
1.3 La innovación aplicada a los medios de comunicación
1.4 La transformación de los medios en la era digital
TEMA 2. Gestión de la innovación en empresas periodísticas
2.1 Retos de la innovación en los medios de comunicación
2.2 Laboratorios de innovación periodística
2.3 Vías de ingresos en la era de las plataformas
2.4 Innovación editorial
2.5 Innovación tecnológica
TEMA 3. Diseño y desarrollo de proyectos periodísticos
3.1 Claves para el desarrollo de proyectos periodísticos
3.2 Design thinking: concepto y funcionamiento
3.3 Lean startup: definición y aplicaciones
3.4 El producto mínimo viable (MVP)
3.5 Prototipado del producto
3.6 Storytelling aplicado a marcas
3.7 Búsqueda de financiación y aspectos jurídicos
TEMA 4. Periodismo emprendedor
4.1 Definición y características del periodismo emprendedor
4.2 Claves para la supervivencia de iniciativas emprendedoras
4.3 El plan editorial de un proyecto de emprendimiento periodístico
TEMA 5. Modelos editoriales innovadores
5.1 Casos con matriz tradicional
5.2 Casos nativos digitales, mixtos y productoras de contenidos
5.3 Influencias externas: más allá de la industria mediática
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Los contenidos prácticos van dirigidos a la aplicación de los contenidos teóricos. El principal contenido práctico será el proyecto grupal en el que se concebirá y desarrollará un proyecto periodístico innovador. En paralelo, se trabajarán también otros contenidos prácticos:
- Revisión de casos de éxito
- Realización de un análisis competitivo
- Ejercicios de creatividad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
García Avilés, J. A. (coord..) (2018). Pistas y tendencias sobre la innovación periodística. Universidad Miguel Hernández de Elche.
García Avilés, J. A., Carvajal Prieto, M. & Comin, M. (2016). Cómo innovar en periodismo: entrevistas a 27 profesionales. Diego Marín.
González Alba, J. A. (2017). Tendencias e innovación en la empresa periodística. Egregius.
Jaramillo Sánchez, C. & Serrano Oceja, J. F. (2023). Innovar en periodismo: de la desinformación al metaverso. Tirant humanidades.
Manfredi Sánchez, J. L. (2015). Emprendimiento e innovación en periodismo. Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha. España.
Manfredi, J. L. (2015). Innovación y Periodismo: emprender en la Universidad. Cuadernos artesanos de comunicación.
Mootee, I. (2014). Design Thinking para la innovación estratégica. Lo que no te pueden enseñar en las escuelas de diseño. Ediciones Urano.
Sádaba, C., Martínez-Costa, M. D. P. & García Avilés, J. A. (2016). Innovación y desarrollo de los cibermedios en España. EUNSA.
Yuste, B., & Cabrera, M. (2014). Emprender en periodismo: Nuevas oportunidades para el profesional de la información. Editorial UOC.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Cerezo, P. (2022). Deconstruyendo los medios: cómo adaptar las empresas de comunicación al entorno digital. Editorial Almuzara.
Colussi, J., Gomes-Franco e Silva, F., & Melani Rocha, P. (Eds.). (2018). Periodismo ubicuo: convergencia e innovación en las nuevas redacciones. Editorial Universidad del Rosario.
Jarvis, J. (2015). El fin de los medios de comunicación de masas. Gestión 2000.
Nafría, I. (2017). La reinvención de The New York Times: cómo la" dama gris" del periodismo se está adaptando (con éxito) a la era móvil. Knight Center for Journalism in the Americas at the University of Texas at Austin.
Sánchez Gonzales, H. M. (2016). Nuevos retos para el periodista Innovación, creación y emprendimiento. Tirant Humanidades
Toro, P., Rey, G., Cabrales, R. & Barragán, C. (2018). La Babel Digital: pistas para un periodismo emprendedor. Consejo de Redacción.
CON.4 - Examinar el impacto de las tecnologías en el ámbito de la comunicación y en los profesionales.
HAB.1 - Aplicar las técnicas de expresión oral, escrita, audiovisual y multimedia para la elaboración de información periodística.
HAB.3 - Manejar los medios, las tecnologías, las herramientas y las plataformas actuales para el desarrollo de la actividad periodística.
HAB.4 - Aplicar métodos y técnicas de investigación, documentación, verificación y tratamiento de los datos y la información periodística.
HAB.5 - Transmitir información eficiente a un público tanto especializado como no especializado.
HAB.6 - Aplicar técnicas para la gestión de la inteligencia emocional en el ejercicio del periodismo.
COM.1 - Diseñar e implementar estrategias de comunicación para resolver problemas o necesidades específicas en el ámbito periodístico.
COM.3 - Diseñar y desarrollar proyectos periodísticos en distintos medios, soportes y contexto.
COM.4 - Gestionar el trabajo colaborativo y liderar proyectos y equipos profesionales del ámbito del periodismo.
COM.5 - Elegir y aplicar con criterio conocimientos y habilidades que alimenten el desarrollo de las capacidades creativas, la iniciativa y el espíritu emprendedor.
COM.6 - Aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas de una forma profesional y ética en el ámbito de la Comunicación, teniendo como referente los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
En esta materia se combinan distintas metodologías: clases magistrales, clases de seminario, aprendizaje basado en proyectos, estudios de caso, resolución de problemas y presentaciones en aula.
Pruebas de conocimientos: 50%
Prácticas experimentales: 50 %
Dentro del 50% de la calificación final derivada de las prácticas se incluye el trabajo central de la materia, así como otros prácticas realizadas a lo largo de la materia.
El sistema de evaluación contempla que es imprescindible tener aprobada a parte teórica y la parte práctica para superar la materia.
En el caso de plagio o uso indebido de las tecnologías en la realización de tareas o pruebas: “Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación el recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de las cualificaciones”.
De acuerdo con la normativa de permanencia vigente en la USC para los estudiantes de Grado y Máster (art. 5.2), la mera asistencia, así como la participación en cualquiera de las actividades realizadas en las clases interactivas, serán objeto de evaluación y, por consiguiente, la nota final del/a estudiante que los cumplimente en ningún caso será de “No Presentado”.
En esta materia no se puede eximir la asistencia a las aulas expositivas ni interactivas porque la explicación de la teoría está directamente vinculada con los ejercicios prácticos programados. Incluso es posible que, en caso alguno, en las clases expositivas sea necesario explicar las características y el funcionamiento de los ejercicios prácticos.
• Docencia teórica: 24 horas
• Docencia interactiva: 24 horas
• Tutorización en grupo reducido: 3 horas
• Pruebas de evaluación: 3 horas
• Trabajo personal del alumnado: 96 horas
Lectura de la bibliografía de la materia.
Consumo de medios de comunicación.
Estar al día de las iniciativas innovadoras en el periodismo.
Mantener un contacto directo con el profesorado.
Sara Perez Seijo
Coordinador/a- Department
- Communication Sciences
- Area
- Journalism
- Phone
- 881816534
- s.perez.seijo [at] usc.es
- Category
- Professor: LOU (Organic Law for Universities) PhD Assistant Professor
| Wednesday | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Spanish | Classroom 4 |
| Thursday | |||
| 13:00-14:30 | Expositivo 1 | Spanish | Classroom 4 |
| Friday | |||
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Spanish | Classroom 4 |
| 01.08.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 1 |
| 01.08.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 2 |
| 06.16.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Classroom 2 |