ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Applied Physics
Areas: Optics
Center Faculty of Optics and Optometry
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable
Que el alumno/a adquiera los conocimientos fundamentales del modelo ondulatorio de la luz que permitan explicar fenómenos no comprensibles en el marco de la teoría geométrica de la luz como son la polarización, interferencia y difracción incidiendo en su importancia en la fundamentación de las teorías de la visión y del funcionamiento del instrumental óptico y optométrico.
Unidad 0. INTRODUCCIÓN A LA MATERIA
Introducción: Planificación del curso: objetivos, programa, calendario, etc.
Tema 0.- Breve historia de las teorías de la luz (I)
Unidad I. LA LUZ COMO ONDA
Introducción: La disminución de la agudeza visual con altas luminosidades
Tema 1.- Movimiento Ondulatorio.
Tema 2.- Frentes de onda; principio de Huygens.
Tema 3.- Conexión con la óptica geométrica; formación de imagen y aberraciones.
Tema 4.- Reflexión y refracción normal
Unidad II. LA LUZ COMO ONDA VECTORIAL
Introducción: Breve historia de las teorías de la luz (II)
Tema 5.- Interacción luz-materia
Tema 6.- Reflexión, transmisión y dispersión; coeficientes de Fresnel.
Tema 7.- Fundamentos de radiometría y fotometría
Unidad III. POLARIZACION
Introducción: La polarización en diagnóstico y protección ocular
Tema 8.- Naturaleza de la luz polarizada
Tema 9.- Polarizadores y Láminas Retardadoras
Unidad IV. INTERFERENCIA
Introducción: Capas antirreflejantes y OCT
Tema 10.- Fenómeno de Interferencia; requisitos y formalismo.
Tema 11.- Interferencia por División del Frente de Ondas; interferómetro de Young.
Tema 12.- Interferencia por División de Amplitud: Interferómetro de Michelson
Tema 13.- Medidas interferométricas de las aberracións de onda.
Unidad V. DIFRACCIÓN
Introdución: El límite de resolución del sistema visual
Tema 14.- Fenómeno de Difracción; requisitos y formalismo.
Tema 15.- Difracción de Fraunhofer por aberturas de geometría simple
Tema 16.- Poder de resolución de un sistema óptico
Unidade VI. LA LUZ COMO CORPÚSCULO
Introducción: Qué cantidad mínima de luz puede detectar un ojo humano?
Tema 17.- Principios del modelo cuántico de la Luz
Tema 18.- Fundamentos del Láser; propiedades y aplicaciones.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
1.- Polarización
Polarizadores, Ley de Malus, láminas retardadoras, comprobación experimental del ángulo de Brewster, etc.
2.- Interferencia y Difracción
Doble orificio de Young, Difracción de Fraunhofer por aberturas circulares y rectangulares, y por una y dos rendijas, etc.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.-Óptica. ...............................................................Eugene Hecht. Addison-Wesley 2017
2.-Ondas de Luz. ….... J.A. Díaz Navas y J.M. Medina Ruíz. U. Granada. Copicentro Ed.. 2013
3.-Optics.......................................M. H. Freeman & C. Hull. Butterworth-Heinemann, 2003
4.-Óptica Física. Problemas…………………….......F. Carreño y M.A. Antón. Prentice Hall. 2001
5.-Teoría y Problemas de Óptica................................Eugene Hecht .McGraw-Hill, D.L.1992
6.-Algúns conceptos básicos de radiometría e fotometría………..J.R. Flores Seijas . Unidades Didácticas Univ. Santiago de Compostela, 2013
7.-Basic Sciences in Ophthalmology. ……………………..J. Flammer, M. Mozaffarieh, H. Bebie Springer, 2013
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
8.-Óptica Electromagnética..........J.M. Cabrera, F.J. López y F.Agulló López. Addison-Wesley/UAM. 1998
9.-Física. Vol I. Mecánica, Radiación y Calor. .....Feynman, R.D.,Leighton, R.B. ,Sands, M. Adisson-Wesley.1987
10.-Optical Physics……....Lipson,A., Lipson,S.G. &,Lipson,H..Cambrige University Press .2011
11.-Optical Devices in Ophthalmology and Optometry ……..M. Kaschke, K-H Donnerhacke and M S Rill. Wiley-Vch Verlag, cop. 2014
Recursos bibliográficos en la red
-En el material docente elaborado por los profesores sobre "Optica Física", ubicado en el Aula Virtual (Moodle), hay enlaces a páginas web, applets-java, etc.
-https://optics.byu.edu/textbook
5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES
CG1 - Que los estudiantes tengan capacidad para abordar su actividad profesional y formativa desde el respeto al código
deontológico de su profesión, que incluye, entre otros más específicos los principios del respeto y la promoción de los derechos
fundamentales de las personas, la igualdad entre las personas, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos y los
valores democráticos y de una cultura de paz
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la
educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también
algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de
su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)
para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no
especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonomía
5.5.1.5.2 TRANSVERSALES
CT1 - Que adquieran capacidad de análisis y de síntesis.
CT2 - Que adquieran capacidad de organización y planificación.
CT4 - Que adquieran el conocimiento de una lengua extranjera.
CT5 - Que adquieran conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CT6 - Que adquieran capacidad de gestión de la información.
CT7 - Que adquieran capacidad para la resolución de problemas.
CT8 - Que adquieran capacidades en la toma de decisiones.
CT9 - Que sepan trabajar en equipo.
CT12 - Que adquieran habilidades en las relaciones interpersonales.
CT15 - Que el alumno mantenga un compromiso ético.
CT16 - Que el estudiante sea capaz de realizar un apendizaje autónomo.
5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS
CE4 - Que el alumno sea capaz de reflexionar criticamente sobre cuestiones clínicas, científicas, éticas y sociales implicadas en el
ejercicio profesional de la Optometría, comprendiendo los fundamentos científicos de la Óptica-Optometría y aprendiendo a valorar
de forma crítica la terminología, ensayos clínicos y metodología de la investigación relacionada con la Óptica-Optometría.
CE5 - Que el alumno sea capaz de emitir opiniones, informes y peritajes cuando sea necesario.
CE6 - Que el estudiante pueda valorar e incorporar los avances tecnológicos necesarios para el correcto desarrollo de su actividad
profesional.
CE9 - Que el estudiante pueda ampliar y actualizar sus capacidades para el ejercicio profesional mediante la formación continuada.
CE11 - Que el estudiante sepa situar la información nueva y la interpretación de esta en su contexto.
Dos horas de clases expositivas por semana en las que el profesor expondrá los contenidos de la materia, con ayuda de medios audiovisuales y simulaciones interactivas en páginas web seleccionadas. El material de texto y de gráficos estará disponible en el aula virtual de la asignatura.
Clases Interactivas en las que los alumnos participarán resolviendo los problemas propuestos en el boletín.
Sesiones de laboratorio en las que las alumnas harán la comprobación cualitativa y cuantitativa de los principales fenómenos de la óptica física tales como:
1.- Polarización
2.- Interferencia y Difracción
-Las tutorías podrán ser presenciales o telemáticas. Si son telemáticas requerirán de cita previa, lo que también es recomendable para las presenciales.
Idiomas en los que se imparte la docencia: Gallego y Castellano.
Idiomas de trabajo en el aula: Gallego y Castellano.
La cualificación de la materia corresponderá en un 70% a la cualificación del examen final y en un 30% a la evaluación continua, una vez superado el examen y las prácticas de manera independiente.
El examen final constará de cuestiones cortas relacionadas con conceptos teóricos y de problemas.
La cualificación de la evaluación continua se basará en los informes de prácticas que el alumno debe elaborar, así como en su participación activa en las clases. La asistencia a las sesiones de laboratorio es condición necesaria para aprobar la materia.
De no superar la materia en la primera oportunidad, se conservará la nota de la parte aprobada (examen o evaluación continua) para la segunda oportunidad y, en su caso, para la convocatoria extraordinaria correspondiente a ese curso académico.
En la segunda oportunidad y en la convocatoria extraordinaria, el alumno con la evaluación continua suspensa deberá, según indicación del profesor, o bien rehacer los informes de prácticas o bien realizar un examen práctico que tendrá lugar el mismo día que el examen teórico.
Trabajo presencial en el aula: 52 h
Trabajo personal del alumno/a: 99 h
Horas no presenciales:
- 4 horas/semana de repaso de la teoría y complementos bibliográficos
- 2 horas/semana de resolución de problemas
- 4 horas/informe de prácticas
- 15 horas de preparación del examen
Horas de evaluación: 4 h
Total: 151 horas
-Haber cursado las asignaturas Óptica Geométrica y Física
-Preparar la materia relacionada con los contenidos de las prácticas de laboratorio con antelación
-Resolver los problemas de los boletines que los profesores suministren en cada tema o grupo de temas
-Hacer un uso amplio de la bibliografía recomendada, tanto de teoría como de problemas
-Hacer uso de las tutorías
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones
Maria Concepcion Nistal Fernandez
- Department
- Applied Physics
- Area
- Optics
- Phone
- 881813529
- mconcepcion.nistal [at] usc.es
- Category
- Professor: Temporary PhD professor
Carlos Montero Orille
Coordinador/a- Department
- Applied Physics
- Area
- Optics
- Phone
- 881813506
- carlos.montero [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
Bastian Carnero Groba
- Department
- Applied Physics
- Area
- Optics
- bastian.carnero.groba [at] usc.es
- Category
- Predoutoral_Doutoramento Industrial
| Monday | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 2 |
| Tuesday | |||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Galician | Classroom 2 |
| Thursday | |||
| 12:00-13:00 | Grupo /CLIS_02 | Galician | Classroom 5 |
| 13:00-14:00 | Grupo /CLIS_01 | Galician | Classroom 2 |
| 01.23.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 1 |
| 01.23.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 2 |
| 06.27.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 1 |
| 06.27.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 2 |