Construction Materials

Proporcionar una información básica sobre los distintos materiales utilizados en la construcción.

Posibilitar en el alumno la formación de un criterio racional de utilización de los distintos materiales, que le sirva de base para obtener una visión de conjunto del sector de ña construcción a través de los distintos materiales utilizados en ella.

El objetivo general de la materia será por tanto el de preparar a técnicos que conozcan los Materiales de Construcción suficientemente a fondo como para poder realizar con garantía de éxito las misiones que se exijan en su labor técnica.

Propiedades generales, físicas y químicas de los materiales. estados de la materia.
Determinación de propiedades de materiales. Ensayos, control de calidad, naturaleza, fabricación, clasificación y utilización de los materiales de construcción: rocas, yesos, cales, cerámica y vidrio.
Hormigón: características, clasificación, componentes, dosificación, fabricación, transporte, puesta en obra, curado y durabilidad.
Materiales metálicos: propiedades físicas, químicas y mecánicas. oxidación y corrosión. siderurgia.
Madera: propiedades físicas y mecánicas.
Firme: suelos, explanadas, firmes y materiales bituminosos.
Estos contenidos serán desarrollados de acuerdo al siguiente temario:

Temario teórico.
BLOQUE I
tema 1. áridos. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 2. yesos. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 3. cales. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 4. cementos. Presenciales(1h) no presenciales (4h)
tema 5. hormigones. Presenciales(2h) no presenciales (2h)
tema 6. materiales bituminosos. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 7. madera. Presenciales(2h) no presenciales (4h)
tema 8. caracterización mecánica de materiales. Presenciales(3h) no presenciales (6h)

BLOQUE II
tema 9. propiedades generales. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 10. ensayos. Presenciales(2h) no presenciales (4h)
tema 11. tratamientos. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 12. metales férreos. Presenciales(2h) no presenciales (4h)
tema 13. metales no férreos. Presenciales(2h) no presenciales (4h)
tema 14. materiales elásticos y plásticos. Presenciales(2h) no presenciales (4h)
tema 15. materiales vítreos y cerámicos. Presenciales(1h) no presenciales (2h)
tema 16. Materiales compuestos. Presenciales(1h) no presenciales (2h)

Temario práctico.
BLOQUE I
Seminario 1. Caracterización práctica de materiales en Laboratorio (6h) no presenciales (18h)
BLOQUE II
seminario 2. elementos prefabricados hormigón i (2h) no presenciales (6h)
seminario 3. elementos prefabricados hormigón ii (2h) no presenciales (6h)
seminario 4. elementos de cubiertas y cerramientos (2h) no presenciales (6h)
Visita de prácticas I Presenciales(6h) no presenciales (6h)
Visita de prácticas II Presenciales(6h) no presenciales (5h)
(se recuerda que 1 crédito ECTS, equivale a 8 h presenciales)


se recuerda que 1 crédito ECTS, equivale a 8 h presenciales

Bibliografía básica
-Sánchez Marín, José M.; Las Heras, José M. “Conocimiento de materiales”
Ed. Donostiarra. San Sebastián.
-Bustillo Revuelta,M; Durán López, A; Fueyo Casado, L. “Manual de áridos”.
Ed. Fueyo Editores. Madrid 2014
-Arredondo y Verdú, Francisco. “Yesos y cales”.
Ed. Servicio de Publicaciones, E.T.S. Ingenieros de Caminos. 1991.
-Villanueva Domínguez, Luis de y García Santos, Alfonso. “Manual de yeso”.
Ed. CIE Inversiones Editoriales – DOSSAT 2000. Madrid. 2001
-Fernández Cánovas, Manuel. “Hormigón”.
Ed. Garceta Editores. Madrid. 2013
-Ramón Argüelles Álvarez “Estructuras de Madera. Bases de Cálculo”.
AITIM 2013

Bibliografía básica en ingles
- Fernanda Margarido, M. Clara Gonçalves. “Materials for Construction and Civil Engineering”. 2015

Bibliografía complementaria
-Ministerio de Fomento. “Instrucción para la recepción de cementos RC-16”.
Ed. Centro de Publicaciones Secretaría General Técnica. Madrid. 2016
- Ministerio de Transportes. Código Estructural
Ed. Centro de Publicaciones. Secretaria General Técnica. Ministerio de Fomento. 2008
- Información y catálogos de fabricantes
- https://europe.arcelormittal.com/
- ASTM International
- https://www.saint-gobain.com/en

Bibliografía complementaria en ingles
- Jr. William D. Callister, David G. Rethwisch “Materials Science and Engineering”
Ed: Wiley. 2020,

Competencias básicas, generales

-CG1 - Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación
-CG4 - Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.

Competencias Transversales:

-CT4 - Capacidad para trabajar en grupo y abarcar situaciones problemáticas de forma colectiva.
-CT7 - Capacidad para realizar una exposición en público de forma clara, concisa y coherente.

Competencias específicas:

-CECC2 - Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales más utilizados en la construcción.
-CECC3 - Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estruturales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales.

Clases expositivas

Se explican los conceptos teóricos establecidos en el programa de la materia, tratando de seguir una metodología que facilite la adquisición de los conocimientos por parte de los alumnos, intercalando preguntas para fomentar el razonamiento y estimar el nivel de comprensión de la exposición. Se trabajarán las competencias (CG1, CECC2, CECC3)

Clases de seminario

Actividades en seminarios interactivos, con grupos reducidos. Se realizarán exposición sobre temas innovadores y trabajos relacionados con la materia. (CG1,CG4).

Resolución de problemas. Elaboración y presentación de trabajo/s de curso incluyendo revisión bibliográfica (CT4 ,CT7)

Clases prácticas

-Visitas técnicas a empresas e instituciones, donde se realizan actividades experimentales (CG1,CG4,CECC3)


Tutorías

Además de posibilitar un contacto directo profesorado-alumnado, permiten la orientación sobre cualquier tipo de problema relacionado con el desarrollo de la materia o incluso la formación universitaria en general. Permiten la orientación individual con el fin de lograr una mayor eficacia en el trabajo personal del alumnado. También se prevén tutorías en grupo, si bien estas se diseñan específicamente para resolución de problemas que afectan al conjunto del alumnado, como pueden ser los trabajos de curso. (CT7)

Se utilizará el campus virtual y, en general, las nuevas tecnologías (correo electrónico, etc.) como apoyo la tutoría tradicional, aprovechando la infraestructura del centro y las disponibilidades del alumnado en este terreno.

Para el seguimiento de la materia, el alumnado dispone de un curso virtual en la plataforma de la USC donde tiene a su disposición material de diversa índole: guía docente, transparencias empleadas en las clases expositivas.

-Asistencia a clases y seminarios (20 %), visitas de prácticas y trabajos (10 %): Competencias: CG, CECC2, CECC3, CT4, CT7

-Prueba o pruebas, orales y/o escritas (70%): Competencias: CECC2, CECC3, CG1, CG4,

Se llevará un control de la asistencia, es obligatoria la asistencia tanto a clases, seminarios como a las visitas de prácticas
Quedan liberados de asistencia aquellos alumnos que tengan dispensa de docencia

Para la segunda oportunidad se aplicarán los mismos criterios que para la primera, en caso de haber aprobado una de las dos partes se reserva el aprobado hasta la misma. Se contempla la compensación entre las dos partes, siempre que en la de menor nota al menos se haya obtenido una 25% de la nota total.

Los alumnos con Dispensa deberán ponerse en contacto con los profesores en las dos primeras semanas del curso, para establecer los trabajos complementarios a realizar, cuya valoración será del 30% de la nota final, correspondiendo al examen el 70%.

A los alumnos repetidores se les conservará las notas de asistencia, seminario y prácticas del año anterior (hasta el 30%), en caso de no haber realizado alguna de las actividades la pueden realizar en el presente curso.

Los alumnos de planes de estudios a extinguir, que no hayan asistido a las clases, seminarios y prácticas, deben hacerlo en el presente curso.

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones". (artigo 16 da Resolución de 15/6/2011 da USC, DOG de 21/7/2011).

Las horas dedicadas a la materia se ajustarán a lo previsto por el sistema de créditos ECTS:
6 créditos ECTS x 25 horas/crédito = 150 horas de dedicación.

Docencia presencial (55 h.)
Clases expositivas: 24
Practicas: 12
Seminarios (incluye trabajos): 12
Tutorías en grupos reducidos: 3
Examen: 4

Trabajo personal del alumno (95 h.):
Lectura Y preparación de temas: 49
Realización de ejercicios: 16
Preparación de pruebas de evaluación: 30

TOTAL: 150 h.

Es importante la asistencia a las clases expositivas, porque sientan las bases para el para el aprovechamiento de las clases interactivas y prácticas.

La asistencia a las clases interactivas es, por lo cual es indispensable para fortalecer el aprendizaje del alumnado. En las mismas se va a desarrollar el aprendido y va a ser consciente del nivel que va adquiriendo y de sus limitaciones, siempre con la ayuda y el apoyo del profesor.

Con el complemento de las tutorías, en grupo e individuales, le permitirá afrontar las diversas dificultades que se le pueda presentar.