ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 99 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 24 Interactive Classroom: 24 Total: 150
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Center Faculty of Humanities
Call: First Semester
Teaching: Sin Docencia (En Extinción)
Enrolment: No Matriculable (Sólo Planes en Extinción)
1.- Conocer las principales corrientes literarias del siglo XX en el ámbito de la lengua castellana, así como los géneros, autores y obras más representativos de las mismas.
2.- Profundizar en la práctica del comentario de textos literarios en castellanos con el fin de apreciar los aspectos estéticos de la lengua y las aportaciones de los autores más relevantes del siglo XX.
3.- Conocer y manejar las fuentes primarias y secundarias de la literatura del siglo XX en español.
4.- Apreciar el lenguaje artístico y fomentar el hábito de lectura con el fin de mejorar la expresión personal tanto a nivel oral como escrito.
5.- Incentivar un espíritu crítico, analítico e informado.
Contenidos Teóricos
Primer bloque: LITERATURA HISPANOAMERICANA DE LOS SIGLOS XX y XXI
I. MODERNISMO y VANGUARDIAS.
El movimiento modernista en Hispanoamérica. Características Generales. Periodización, Principales autores y obras.
La vanguardia en Hispanoamérica. Características. Principales corrientes y autores.
Lectura obligatoria: textos seleccionados por el profesor.
II. MEDIADOS DE SIGLO XX. Innovaciones y rupturas. Lo real maravilloso y la literatura fantástica. El "Boom" da novela hispanoamericana.
La poesía de mediados de siglo.
Lectura obligatoria:
Carpentier: El reino de este mundo. Ed. Akal. Borges: relato “El aleph”. Textos poéticos seleccionados por el profesor.
IV. ÚLTIMO TERCIO DE SIGLO A LA ACTUALIDAD.
Características. Principales tendencias narrativas y poéticas en Hispanoamérica desde 1973.
Lectura obligatoria: Textos poéticos seleccionados por el profesor.
Segundo bloque: LITERATURA ESPAÑOLA DE LOS SIGLOS XX Y XXI
I. MODERNISMO Y VANGUARDIAS.
Principales tendencias y autores de la narrativa, la poesía y el teatro.
Lectura obligatoria:
Ramón del Valle-Inclán, Luces de bohemia, ed. A. Zamora Vicente, Madrid, Espasa, Austral.
II. MEDIADOS DE SIGLO XX
Principales tendencias y autores de la narrativa, la poesía y el teatro en España en el período
Lectura obligatoria: Textos poéticos seleccionados por el profesor. Luis Martín Santos: Tiempo de silencio, Madrid: Seix Barral, 2007.
III. ÚLTIMO TERCIO DE SIGLO A LA ACTUALIDAD.
Principales tendencias y autores de la narrativa y la poesía en España desde 1975.
Lectura obligatoria: Textos seleccionados por el profesor.
CONTENIDOS PRÁCTICOS.
I. Realización de las lecturas obligatorias indicadas.
II. Realización de Cuestionarios y Comentarios de textos.
Los alumnos realizarán cuestionarios por cada tema y comentarios de texto que irá entregando a los profesores en los plazos marcados a lo largo del curso.
Bibliografía básica y complementaria
LECTURAS OBLIGATORIAS:
Los textos seleccionados por los profesores estarán a disposición de los alumnos en el Campus Virtual. Cuando se trate de textos completos, el alumno deberá recurrir a las obras completas (preferiblemente a las ediciones indicadas) por su cuenta.
LITERATURA HISPANOAMERICANA
Carpentier: El reino de este mundo. Madrid, Akal.
Borges: relato “El aleph”. En Ficciones, Madrid, Alianza.
Antología de textos representativos (selección de la profesora).
LITERATURA PENINSULAR
Ramón del Valle-Inclán, Luces de bohemia, ed. A. Zamora Vicente, Madrid, Espasa, Austral.
Antología de textos poéticos representativos (selección del profesor).
Luis Martín Santos: Tiempo de silencio, Madrid: Seix Barral, 2007.
BIBLIOGRAFÍA SECUNDARIA
I. Literatura Hispanoamericana
FERNÁNDEZ, Teodosio, E. Becerra y S. Millares. Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Universitas, 1995.
FERNÁNDEZ, Teodosio, La poesía hispanoamericana del siglo XX. Madrid: Anaya, 1991.
GÁLVEZ, Marina. La novela hispanoamericana del siglo XX. Madrid: Taurus, 1987.
FERNÁNDEZ, Teodosio, La poesía hispanoamericana del siglo XX. Madrid: Anaya, 1991.
GONZÁLEZ ECHEVERRÍA, Roberto y Puppo Walker, E.. Historia de la literatura hispanoamericana (vol I y II). Madrid: Gredos, 2006 y 2010.
VILLANUEVA, D. Y J. M Viña Liste. Trayectoria de la novela hispanoamericana actual. Madrid: Espasa Calpe, 1991.
II. Literatura Peninsular
ALVAR, Carlos, J. C Mainer y R. Navarro, Breve Historia de la Literatura Española. Madrid: Alianza, 1998.
GRACIA, J. y D. Ródenas, Historia de la literatura española. Siglo XX: 1939-2010, Barcelona: Crítica, 2011.
MAINER, J.C Breve Historia de la literatura española. Madrid: Alianza Editorial.
MAINER, J.C Historia de la literatura española.6. Modernidad y nacionalismo 1900-1936, Madrid: Crítica, 2010.
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Manual de literatura española. Tafalla: Cénlit, 1980-2000
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Historia esencial de la literatura española. Madrid: EDAF, 2000.
RICO, F. (ed.): Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica, 1980-2000 (vols. 6-9).
COMPETENCIAS TRANSVERSALES.
-Ampliación de conocimientos sobre literatura y la tradición literaria en lengua castellana.
- Capacidad para el comentario riguroso y sistemático de obras literarias.
- Redacción adecuada de textos, con la correspondiente presentación formal ajustada a los parámetros hoy imperantes en los procesadores informáticos.
-Búsqueda, conocimiento y análisis de información bibliográfica.
- Mejora de la capacidad comunicativa, tanto a nivel oral como escrito.
-Desarrollo del espíritu crítico e informado a través de la lectura de los clásicos en lengua castellana.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
- Adquisición de conocimientos profundos acerca de esta materia del ámbito humanístico, en especial sobre literatura hispánica del siglo XX.
- Mejora de la capacidad comunicativa, tanto a nivel oral como escrito, a través de la lectura y apreciación de las obras literarias hispánicas del siglo XX.
- Capacidad de elaboración de comentarios razonados y críticos de obras y textos literarios.
- Desarrollo del espíritu crítico e informado sobre la materia abordada.
- Habilidad en la elaboración, redacción y presentación de un trabajo escrito de iniciación elemental a la investigación.
En este curso, es una asignatura en extinción, sin derecho a docencia, y sólo con derecho a examen.
1ª OPORTUNIDAD: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, que supondrá el 100% de la calificación, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad.
2ª OPORTUNIDAD: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, que supondrá el 100% de la calificación, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad.
Como es materia en extinción, el alumno puede dedicar el tiempo que estime oportuno y necesario.
Se recomienda revisar o ponerse al día en las técnicas de comentario de textos, incluyendo cuestiones de métrica y recursos retóricos. Para esto, tiene a su disposición, en el Aula Virtual, en el apartado general, una guía para el comentario de textos.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”.
Claudio Rodriguez Fernandez
- Department
- Spanish Language and Literature, Theory of Literature and General Linguistics
- Area
- Spanish Literature
- claudio.rodriguez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| 01.10.2025 10:00-12:30 | Grupo de examen | Classroom 12 |
| 06.09.2025 10:00-12:00 | Grupo de examen | Classroom 12 |