Portuguese Culture

Se pretende, a través de esta materia, dotar a los/as estudiantes de conocimientos de orden estructural que forman la cultura portuguesa. Se enfocará en particular los eventos históricos que marcaron significativamente la construcción de la identidad nacional de los/as portugueses/as. Cultura contemporánea e historia de las mentalidades son líneas maestras en el desenrollo de la materia.

I – Concepto(s) de Cultura. Imagen e identidad portuguesas en la actualidad.
II - Historia, mitología y formación de un sentir y pensar portugueses.
III - Manifestaciones de la cultura en la literatura, en las artes y en la sociedad contemporáneas.

Bibliografía / Filmografía genérica:

BAPTISTA, Tiago, A Invenção do Cinema Português, Lisboa: Tinta-da-China, 2008

LOPES, Óscar e SARAIVA, António José, História da Literatura Portuguesa, Porto: Porto Editora, s. d.

LOURENÇO, Eduardo, O Labirinto da Saudade, Lisboa: D. Quixote, 1992

MATTOSO, José, História de Portugal, vols. V, VI, VII e VIII, Lisboa: Círculo de Leitores

PERNES, Fernando (Coord.), Panorama - arte portuguesa no Século XX, Porto:
Fundação de Serralves, 1999

PINTO, António Costa (Coord.), Portugal Contemporâneo, Lisboa: Publicações D. Quixote, 2005

RAMOS, Rui, SOUSA, Bernardo de Vasconscelos e, MONTEIRO, Nuno Gonçalo, História de Portugal, Lisboa: A Esfera dos Livros, 2009

REAL, Miguel (2017). Traços fundamentais da cultura portuguesa. Lisboa:Editorial Planeta.

SARAIVA, António José, A Cultura em Portugal, vols. I e II, Lisboa: Gradiva, 1996


Bibliografía complementaria

A lo largo del semestre serán indicadas otras fuentes bibliográficas complementarias.

Otros materiales de apoyo:

Documentales:

Portugal, Um Retrato Social – Coordenação de António Barreto e Realização de Joana Pontes, Vol.I a VII, Produção RTP – Radiotelevisão Portuguesa, 2007.

Links:
http://www.cplp.org
www.instituto-camoes.pt
http://www.portaldacultura.gov.pt/
http://bibliotecasicl.pt/Opac/Pages/Search/SimpleSearch.aspx

A lo largo del semestre serán indicadas otras fuentes bibliográficas complementarias.

Al final del curso el/la estudiante deberá ser capaz de:

- Elaborar un análisis crítico sobre las especificidades de la cultura portuguesa así como relacionar ese legado con lazos culturales existentes actualmente con otras regiones del mundo; sobre todo en el ámbito de la lusofonía.

- Un fuerte dominio de la época contemporánea y una visión diacrónica de la cultura portuguesa.

- Indagar sobre las especificidades de la cultura portuguesa en el contexto internacional.

- Clases expositivas.
- Exhibición de materiales audiovisuales.
- Lectura y análisis de textos referentes a los contenidos.
- Seminarios.
- Discusiones.
- Uso del Aula Virtual

La metodología escogida requiere la asistencia continua a las clases, la participación activa en las mismas y la realización de las lecturas y ejercicios marcados. El objetivo es que las/los estudiantes aprendan a realizar trabajos de investigación y documentación de forma independiente y que, mediante estos trabajos, amplíen los contenidos facilitados a través del seguimiento del programa. Del mismo modo, se pretende desarrollar las competencias, habilidades y destrezas relacionadas con el trabajo cooperativo y en equipo, el debate y la argumentación, habilidades de comunicación oral y escrita, la creatividad, la iniciativa, la toma de decisiones y la resolución de problemas,.

Todos los materiales para el seguimiento preciso de la materia se colgarán en el Aula Virtual o, de no ser posible, se indicará la forma de conseguirlos. Es imprescindible consultar y usar el Aula Virtual de la asignatura.

La evaluación para todas las personas inscritas – incluso aquellas con dispensa oficial de asistencia a clase – será continua y constará, para ambas oportunidades (1ª y 2ª), de los siguientes ítems:

A) Realización de las tareas vinculadas al desarrollo de la materia y proactividad en relación a las dinámicas de trabajo de la disciplina: 6,5 puntos.
B) Realización de un trabajo escrito, de carácter obligatorio, siguiendo las indicaciones dadas por las docentes (con las cuales debe ser combinado y discutido previamente el tópico), que tendrá un componente oral y un componente escrito: 3,5 puntos.

Para la evaluación de la Primera Oportunidad, el/la estudiante podrá recuperar presencialmente -en la fecha marcada- cualquiera de los elementos escritos de la evaluación, en un máximo de dos (del iten A y/o B), tanto no presentados previamente como considerados deficientes. Siempre que sea posible, se debería avisar previamente a las profesoras en relación a qué tareas va a recuperar.

En la Segunda Oportunidad, el sistema será el mismo que el de la Primera Oportunidad, salvo que se podrán presentar el total de tareas y trabajo, tanto orales como escritos.

Para todos los casos de realización fraudulenta de ejercicios, trabajos o pruebas (a través de plagio, uso de herramientas de IA u otros) será aplicada la "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de calificacións" de la USC.

- Varias horas dedicadas a las lecturas de los textos indicados para las clases.
- El horario de la disciplina.
- Varias horas de investigación dedicada a temas desarrollados en clase.

Además de la participación en clase y de la lectura de la bibliografía indicada, el alumnado podrá contar con apoyo por parte de las profesoras en las tutorías.

A lo largo del curso será dada especial atención a temas relacionados con la sociedad portuguesa contemporánea; sobre todo, cuestiones sociales, políticas y del ámbito cultural.


En el transcurso del semestre, nuevas informaciones/textos/referencias serán indicadas al alumnado -también a través de conferencias, seminarios u otras actividades- como complemento y actualización de asuntos referentes a la disciplina.

Lengua(s) utilizada(s): Gallego/Portugués. De forma eventual y ocasional, pueden ser presentados materiales o comunicaciones en otras lenguas (español, francés, inglés, italiano, etc), siempre que la docente lo estime oportuno.

Todos los trabajos deben ser originales.

El plagio y la utilización fraudulenta de herramientas de IA serán considerados faltas muy graves.