Master Dissertation

a) Puesta en práctica de los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en el programa.
b) Comprobar la adquisición de las competencias generales y específicas vinculadas al Máster.
c) Verificar el grado de madurez del alumno para resolver una hipótesis de investigación empleando una metodología adecuada.

La redacción de un trabajo de fin de máster en un programa orientado a la investigación representa la etapa final de un proceso de formación para la investigación, por lo que implica:
a) la reflexión sobre el problema que se trata, la formulación de las preguntas de investigación y la familiarización con el contexto en que se inserta esa cuestión concreta
b) la compilación de materiales (datos, textos, testimonios, etc.) y el procesamiento de la información que contienen
c) el diseño de la estructura del trabajo, por lo menos en su esquema inicial de desarrollo, admitiendo que puede ir experimentando variaciones a medida que los avances en el estudio lo determinen

La bibliografía inicial será proporcionada por cada tutor en función del trabajo que se realice. A partir de ahí, forma parte del trabajo del alumno (siempre bajo la guía del tutor) ir completando la bibliografía de referencia.

1) Capacidad de adquisición, almacenamiento, organización y gestión de datos relativos al tema del trabajo.
2) Capacidad de reflexión sobre la información acumulada.
3) Habilidad para la comunicación escrita y oral de los resultados de la investigación.
4) Compromiso ético y responsabilidad en el trabajo.
5) Capacidad para trabajar y actuar de forma autónoma.
6) Capacidad para el razonamiento crítico.
7) Sensibilidad hacia el período medieval en general.
8) Capacidad para enmarcar una manifestación literaria, artística, cultural en el contexto que le es propio, y para establecer las oportunas relaciones con los demás elementos que configuran ese entorno.

La Comisión Académica del Máster asignará a cada alumno un tutor en función de sus intereses, para lo que, en los primeros días del curso, deberá hacer una propuesta en este sentido. En principio, y excepto en casos muy justificados, ningún profesor hará de tutor de más de dos alumnos.
El tutor ejercerá la función de director del trabajo, si bien, cuando la temática o la metodología del mismo lo requieran, podrá ser nombrado también un codirector.
En lineas generales, el trabajo deberá estar vinculado a alguna de las materias cursadas por el estudiante, si bien es posible, con la autorización expresa del tutor, proponer un tema diferente, siempre que tenga conexión con los objetivos generales del programa y se inscriba en uno o varios de los ejes del Máster (histórico, artístico o lingüístico-literario).
Los requisitos formales del trabajo, que será seguido directamente por el tutor mediante el sistema de tutorías individualizadas, están colgados en la web informativa del Máster: . http://www.usc.es/filrom/teaching/master/. Los estudiantes disponen del segundo cuatrimestre (en el que también deberán cursar tres materias optativas) para su realización.

Una vez finalizado el trabajo, será defendido delante de un tribunal compuesto por, por lo menos, tres doctores con experiencia acreditada en el ámbito de estudios correspondiente e integrantes del cadro docente del Máster.
En la calificación se tendrá en cuenta el informe de seguimiento del tutor, además del contenido (60% de la calificación total) y presentación formal del trabajo (20%) y de la capacidad del alumno tanto para la defensa inicial como para dar respuesta a las intervenciones de los miembros del tribuna (20%)l.

El trabajo de fin de Máster tiene asignados 12 créditos ECTS, lo que equivale a un total de 300 horas de trabajo del estudiante, de las que 30 deben corresponder a sesiones de trabajo con el/los director(es) y 2 al acto final de defensa del trabajo.

Para defender el trabajo de fin de Máster, es necesario haber superado todos los créditos obligatorios (30) y optativos (18) establecidos en el programa, excepto en aquellos casos especiales en que la Comisión Académica hubiera acordado un reconocimiento explícito de competencias, con su equivalencia en créditos. Sólo la suma de los cursos realizados y la superación del trabajo permiten la consecución del título de Máster.

En la página web del Máster (http://www.usc.es/filrom/teaching/master/) hay documentos sobre:
1) Reglamento del Trabajo de Fin de Máster.
2) Características formales del TFMo.
3) Formularios oficiales para los distintos procedimientos.
4) Calendario de los distintos procedimientos.