ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 14 Expository Class: 4 Interactive Classroom: 24 Total: 42
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Financial Economics and Accounting
Areas: Financial Economics and Accounting
Center Faculty of Business Administration and Management
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de:
- Conocer y comprender la contabilidad como sistema de información.
- Conocer y comprender los conceptos económicos básicos utilizados en la gestión empresarial (patrimonio, resultado, ingresos, gastos, activo, pasivo, etc.).
- Identificar los hechos contables, así como aprender a registrarlos siguiendo el método contable.
- Comprender el ciclo contable de la empresa y las bases de presentación de la información de síntesis básica: balance y cuenta de pérdidas y ganancias.
- Fundamentar el uso de las cuentas anuales como instrumentos de los que se sirve la contabilidad para resumir y comunicar información al conjunto de usuarios de la información.
Introducción a la contabilidad.
La estructura patrimonial de la empresa.
El método contable. El ciclo contable. Valoración y registro contable de las transacciones.
La determinación del resultado y la elaboración de los estados financieros.
OMEÑACA GARCÍA, J. (2021). Contabilidad general. Ediciones Deusto.
SANSALVADOR SELLÉS, M. E. (2022). Contabilidad financiera básica. Ediciones Universidad Miguel Hernández. (Biblioteca On line)
SANSALVADOR SELLÉS, M. E. (2019.) Supuestos de Contabilidad financiera. Ediciones Universidad Miguel Hernández. (Biblioteca On line)
MONTESINOS JULVE, V. (COORD.) (2021). Fundamentos de contabilidad financiera. Ed. Pirámide
ALCARRIA JAIME, J.J. (2012). Introducción a la contabilidad. Publicaciones de la Universitat Jaume I. Disponible en http://dx.doi.org/10.6035/Sapientia66
ARQUERO MONTAÑO, J. L. (2023). Introducción a la contabilidad financiera. Ed. Pirámide.
LEGISLACIÓN:
- REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de Noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad. Texto Consolidado
C5. Identificar las áreas funcionales de la empresa y su funcionamiento.
C7. Seleccionar fuentes estadísticas para la toma de decisiones empresariales.
C11. Identificar la información financiera y contable para la toma de decisiones empresariales.
HD2. Gestionar información procedente de distintas fuencias que permitan adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos para responder a retos, resolver problemas y tomar decisiones.
HD5. Manejar la comunicación oral y escrita de forma precisa y clara para transmitir conocimientos, metodologías, información, resultados, problemas y soluciones.
HD8. Usar herramientas de cálculo y análisis, de distintos tipos de lenguajes y de tecnologías de la información y de la comunicación
(TIC).
CP2. Interpretar la información relevante utilizando las técnicas de análisis y herramientas disponibles para dar apoyo a la toma de decisiones empresariales.
CP11. Actuar en el ámbito de la economía y la empresa valorando el impacto social, económico y medioambiental de las decisión empresariales y tecnológicas.
La docencia es virtual asíncrona. Esto implica que el alumnado deberá preparar la materia de forma autónoma. Especialmente a través del Campus Virtual se proporcionará el alumnado el acceso a los materiales más apropiados para el proceso enseñanza-aprendizaje. Además contará con la guía del profesorado en las horas destinadas a tutorías, que servirán para resolver dudas y solucionar problemas a los que se enfrente el alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la guía docente que estará disponible a principios de cada curso se fijará una sesión de tutoría no presencial síncrona semanal para atender consultas y dudas del alumnado. En ese horario, el profesorado estará disponible para poder comunicarse con el alumnado a través de los canales oficiales.
Las metodologías docentes empleadas son Resolución Autónoma de problemas y Foros de discusión - en grupos grancronos. Esta metodología promueve el trabajo autónomo del alumnado.
Para superar la materia hay dos oportunidades. El alumnado que no supere la materia en la primera oportunidad tendrá derecho a una segunda. Si la nota alcanzada en la segunda fuese superior será la que figure en su expediente académico.
En esta materia se usarán los últimos sistemas de evaluación:
Examen de preguntas teóricas objetivas (test o cortas)
Resolución de problemas/ejercicios
Examen de desarrollo
El sistema de evaluación de estas dos oportunidades consistirá en una prueba final de contenidos (Examen final teórico-práctico ) en la que se valorarán los resultados del aprendizaje, principalmente el dominio de los conceptos teóricos adquiridos, así como su aplicación a casos prácticos. Representará el 100% de la nota. Esta prueba podrá incluir preguntas de respuesta corta, preguntas tipo test, preguntas de razonamiento breve, o casos (reales o inventados) a los que el alumnado debe dar una solución, basándose en los contenidos teóricos de la materia y/o en las habilidades/competencias desarrolladas a lo largo del cuadrimestre. Esta prueba será presencial y en la fecha y hora que fije oficialmente el centro. Será necesario alcanzar una calificación igual o superior a 5 (sobre 10) para superar la asignatura.
A través del examen final teórico-práctico se evaluarán los siguientes resultados del aprendizaje.: C5, C7, C11, HD2, HD5, HD8, CP2, CP11.
Para los casos de realización fraudulenta de pruebas será de aplicación el recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.
Manuel Veiga Carballido
Coordinador/a- Department
- Financial Economics and Accounting
- Area
- Financial Economics and Accounting
- mvcarb.veiga [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| 01.16.2025 16:00-19:00 | CLE_01 | Seminar 2 |
| 06.19.2025 16:00-19:00 | CLE_01 | Seminar 2 |