Experimentación pre-clínica modelo animal

El objetivo de la asignatura es dotar al estudiante de conocimientos, competencias y habilidades que le permitan entender las bases de la experimentación pre-clínica en modelo animal.
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
• Identificar, clasificar y diferenciar los principios, normas y modelos de la experimentación pre-clínica con animales para fines científicos.
• Aplicar los principios, normas y modelos de la experimentación pre-clínica con animales en el ámbito de la biofabricación.

PROGRAMA TEORICO


• Normativa relacionada con la adquisición, zootecnia, cuidados y utilización de animales para fines científicos.
• Principios éticos de la relación entre los seres humanos y los animales, valor intrínseco de la vida y argumentos a favor y en contra de la utilización de animales para fines científicos.
• Biología fundamental y ajustada a cada una de las especies en relación con la anatomía, los aspectos fisiológicos, la reproducción, la genética y las modificaciones genéticas.
• Etología, zootecnia y enriquecimiento ambiental.
• Métodos para el manejo de cada una de las especies.
• Gestión de la salud e higiene de los animales.
• Reconocimiento de la angustia, dolor y sufrimiento característicos de las especies más comunes de animales de laboratorio.
• Anestesia, métodos para calmar el dolor y eutanasia
• Uso de puntos finales humanitarios.
• Requisitos de reemplazo, reducción y refinamiento.
• Diseño de procedimientos y proyectos.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS
• Visitas a centros de investigación.
• Diseño y aplicación de protocolos de anestesia y analgesia en procedimeintos experimentales.
• Diseño de procedimientos y proyectos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Alexandra Dugdale. (2020). Veterinary Anaesthesia: Principles to Practice. Wiley Blackwell.

Kurt A. Grimm, Leigh A. Lamont, William J. Tranquilli, Stephen A. Greene, Sheilah A. Robertson (2015). Veterinary Anesthesia and Analgesia: Lumb and Jones. Wiley Blackwell.

McKELVEY, D., WAYNE HOLLINGSHEAD, K. 2003. Manual de Anestesia y analgesia Veterinaria. Multimédica.

MUIR, W.W, HUBBELL, J.A.E., BEDNARSKI, R.M. 2008. Manual de Anestesia Veterinaria. Ed. Elsevier Mosby.


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Paulo Steagall., Sheilah Robertson., Polly Taylor. (2017). Feline Anesthesia and Pain Management. Wiley Blackwell.


Lindsay G. Ross, Barbara Ross. (2008). Anaesthetic and Sedative Techniques for Aquatic Animals. Wiley Blackwell

Lesa Longley. (2008). Anaesthesia of Exotic Pets. Saunders.

Cholawat Pacharinsak, Jennifer C. Smith. (2017). Handbook of Laboratory Animal Anesthesia and Pain Management: Rodents. CRC Press


P. Otero, D. Portela. (2017). Manual de Anestesia regional en animales de compañía. Intermédica.

PÁGINAS WEB:

- American College of Veterinary Anesthesia and Analgesia (http://www.acva.org/).

- European College of Veterinary Anaesthesia and Analgesia
(http://www.ecva.eu.com/).

-American College of Laboratory Animal Medicine (http://www.aclam.org/).

Competencias Generales:

CG1: Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador) y de análisis crítico de la información.
CG2: Disponer de habilidades para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas, en contextos interdisciplinares y con un alto componente de transferencia del conocimiento.
CG3: Tener capacidad de liderazgo, creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
CG4: Saber aplicar conocimientos y capacidades para la planificación y la gestión integrada de proyectos.
CG5: Tener capacidad de comunicación oral y escrita e interacción científica con profesionales de otras áreas de conocimiento.
CG6: Capacitar para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.


Competencias transversales
CT1: Saber plantear un proyecto de investigación de forma autónoma.
CT2: Saber desarrollar trabajos de colaboración en equipos multidisciplinares.
CT3: Usar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) como herramienta para la transmisión de conocimientos, resultados y conclusiones en ámbitos especializados de modo claro y riguroso.
CT4: Tener iniciativa para la formación continuada y el abordaje de nuevos retos científicos y tecnológicos.
CT5: Capacitar para la comprensión del significado y aplicación de la perspectiva de género en los distintos ámbitos de conocimiento y en la práctica profesional con el objetivo de alcanzar una sociedad más justa e igualitaria.
CT7: Practicar la sostenibilidad y el compromiso ambiental. Uso equitativo, responsable y eficiente de los recursos.

Competencias Específicas:

CE1: Conocer los principales modelos animales utilizados en ingeniería de tejidos.
CE2: Desarrollar los protocolos más adecuados para la evaluación preclínica de las propiedades y el comportamiento de los biomateriales según el contexto y aplicación.
CE3: Conocer los principios, normas y modelos de la experimentación pre-clínica animal, así como la obtención de las capacidades para el análisis, manejo y diseño de procedimientos y proyectos para fines científicos.
CE4: Adquirir un sentido ético de la investigación en ciencias de la salud.

ACTIVIDADES:
• Sesión magistral
• Estudio de casos
• Visitas a centros de investigación/laboratorios

METODOLOGIAS
• Lección magistral
• Estudio de casos
• Salidas de estudio

• Examen de preguntas objetivas: 80% de la nota
• Observación sistemática: 20 % de la nota

36 horas expositivas
12 horas tutorías
10 horas estudio personal

Los estudiantes deberán asistir y participar en las sesiones expositivas, y en las tutorías. Se recomienda consultar los textos y las páginas web propuestos.

Siguiendo los protocolos de integración de la USC para atención a la diversidad, los profesores de esta materia garantizaremos la integración e igualdad de oportunidades a los estudiantes con necesidades educativas especiales.