ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 51 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 75
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Center Higher Polytechnic Engineering School
Call: First Semester
Teaching: Sin Docencia (En Extinción)
Enrolment: No Matriculable (Sólo Planes en Extinción)
Objetivo general.-
Estudio de los elementos necesarios para adquirir los conocimientos y habilidades que permitan desarrollar una gestión sostenible del territorio desde una visión multidisciplinar e integrada.
Objetivos específicos.-
Lograr una formación especializada en el ámbito de la Ordenación y Gestión del Territorio, a nivel nacional, regional y local, con el fin de formar profesionales capaces de desarrollar correctamente dicha tarea. La materia aborda el estudio en profundidad de la problemática teórica y práctica de los procesos de desarrollo territorial y urbanístico, caracterizada por su complejidad y dinamismo. Dado su carácter multidisciplinar se combinaran las perspectivas, teorías y métodos de trabajo de varias disciplinas que confluyen en la Ordenación y Gestión Territorial: urbanismo, arquitectura, economía regional, geografía física y económica, sociología urbana,…
La memoria del título contiene los siguientes contenidos: Marco legislativo. Principales Escuelas de Planificación Territorial. Planificación Territorial y propiedad. Planes de Ordenación del Territorio y de Espacios singulares (zonas de montaña, costeras, espacios naturales). Gestión de tierras para la ordenación y gestión territorial integral. Ordenación territorial, reducción y gestión de riesgos. Dichos contenidos se desarrollarán de acuerdo con el siguiente temario:
Programa teórico
I. Introducción. Concepto y objetivos. Marco legislativo
1) Introducción. Concepto, objetivos e historia de la Ordenación Territorial. Características. Tiempo: 1 hora.
2) Marco legislativo y bases jurídicas (internacional, nacional, regional y local). Directrices de Ordenación del Territorio (DOT) de Galicia. Tiempo: 2 horas.
II. Fundamentos técnicos y económicos
3) Planificación Territorial y régimen de propiedad: Estrategias de intervención territorial. Tiempo: 1 hora.
4) Toma de decisiones en la Ordenación y Gestión Territorial. Análisis de inversiones. Evaluación de la actuación territorial: Ordenación Territorial, reducción y gestión de riesgos. Tiempo: 2 horas.
5) Modelos de Gestión: Planes de Ordenación del Territorio y de Espacios Singulares. Tiempo: 1 hora.
III. Estructura y contenido de un Plan de Ordenación del Territorio (POT)
6) Normativa y Directrices de la Ordenación Territorial. Aspectos más relevantes y revisiones. Tiempo: 1 hora.
7) Planes de Ordenación del Territorio y de Espacios Singulares: zonas de montaña, costeras y espacios naturales. Tiempo: 1 hora.
8) Gestión de tierras para la Ordenación y Gestión Territorial e Integral. Tiempo: 1 hora.
IV. Modelos de Ordenación Territorial mediante Programación Matemática
9) Fundamentos de programación lineal. Tiempo: 1 hora.
10) Instrumentos y técnicas de actuación territorial: Sistemas de Información Geográfica (SIG); Metodologías de diagnóstico y análisis territorial. Tiempo: 1 hora.
Programa práctico
I. Normativa y Directrices de la Ordenación y Gestión Territorial
1) Origen y evolución de los Planes de Ordenación del Territorio. Estructura de un Plan de Ordenación Territorial. Tiempo: 2 horas.
II. Directrices de Ordenación del Territorio (DOT) de Galicia
2) Planes Territoriales Integrados. Programas Coordinados de Actuación. Planes y Proyectos Sectoriales. Planes de Ordenación del Medio Físico. Programas y Estrategias orientadas en coherencia con las determinaciones de las DOT. Tiempo: 2 horas.
III.- Trabajo práctico
Objetivos y contenido.-
Estudio y análisis de un Plan de Ordenación Territorial. Valorar si la aprobación del POT alcanzó una gestión sostenible del territorio.
- Marco legislativo
- Evaluación de la actuación territorial, reducción y gestión de riesgos.
- Modelo de Gestión: otras posibilidades
- Instrumentos y técnicas de actuación territorial utilizadas
- Aspectos críticos
- Resultados más relevantes y discusión
- Conclusiones
- Bibliografía
Tiempo: 4 horas
IV. Viaje de prácticas, obligatorio y evaluable. Tiempo: 4 horas.
Bibliografía básica
Benabent, M. (2006). La Ordenación del Territorio en España: Evolución del concepto y de su práctica en el siglo XX. Ed. Universidad de Sevilla, Consejería de Obras Públicas y Transportes: Sevilla, 455 pp.
Bielza de Ory, V. (2008). Introducción a la Ordenación del Territorio: Un enfoque geográfico. Prensas Universitarias de Zaragoza: Zaragoza, 274 pp.
Cooke, P. et al. (2012). Innovation, Global Change and Territorial Resilience. Elgar Publishing: London, 352 pp.
Detterbeck, K., Hepburn, E. (Eds.) (2018). Handbook of territorial politics. Edited by Klaus Detterbeck & Eve Hepburn. Edward Elgar: Cheltenham, UK, 419 pp.
Gómez Orea, D. (2008). Ordenación Territorial. Editorial Mundi-Prensa: Madrid.
Haughton, G. et al. (2010). The new spatial planning: territorial management with soft spaces and fuzzy boundaries. Routledge: London, 276 pp.
Neil, A., Cotella, G., Nunes, R. (Eds.) (2013). Territorial development, cohesion, and spatial planning: knowledge and policy development in an enlarged EU. Edited by Neil Adams, Giancarlo Cotella & Richard Nunes. Routledge, Taylor & Francis Group: London & New York, 457 pp.
Pujadas, R., Font, J. (1998). Ordenación y Planificación Territorial. Ed. Síntesis: Madrid, 399 pp.
VV.AA. (2010). El estado de la Ordenación del Territorio en España. Revista Cuadernos Geográficos 47. Universidad de Granada: Granada.
Bibliografía complementaria
Borderías, P., Santos Preciado, J.M. (2001). Introducción al Análisis Medioambiental de un territorio. UNED: Madrid.
Busquets, J., Cortina, A. (Coords.) (2009). Gestión del paisaje: Manual de Protección, Gestión y Ordenación del Paisaje. Editorial Ariel: Barcelona.
Emelianoff, C. et al. (2009). Dictionnaire de l’aménagement du territoire. État des lieux et prospective. París, 317 pp.
Feria Toribio, J.M., García García, A., Ojeda Rivera, F.J. (Coords.) (2009). Territorios, Sociedades y Políticas. Universidad Pablo Olavide: Sevilla, 548 pp.
Frémont, A. et al. (2008). Aménagement du territoire. Changement de temps, changement d’espace. Presses Universitaires de Caen: Caen, 382 pp.
Galiana, L., Vinuesa, J. (2010). Teoría y práctica para una Ordenación racional del Territorio. Ed. Síntesis: Madrid.
Martínez de Anguita, P., García Abril, A., Romero Calcerrada, R., Martín, M.A., Pedroche Carmona, B., Gómez Jiménez, I. (2005). Ordenación del Territorio y Medio Ambiente. Universidad Rey Juan Carlos I: Madrid.
También se usará la documentación e información recogida en el BLOG: Geografía y Ordenación del Territorio. En defensa de la cultura territorial: http://geografiayterritorio.blogspot.com
Normativa
- Real Decreto 2/2008, del 20 de junio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Suelo.
- Real Decreto 1492/2011, del 24 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento de valoraciones de la Ley del Suelo.
- Lei 10/1995, do 23 de novembro, de Ordenación do Territorio de Galicia.
- Lei 9/2002, do 30 de decembro, de Ordenación Urbanística e Protección do Medio Rural.
- Lei 6/2007, do 11 de maio, de medidas urxentes de Ordenación do Territorio e do Litoral.
- Decreto 19/2011, do 10 de febreiro, polo que se aproban definitivamente as Directrices de Ordenación do Territorio en Galicia.
- Lei 9/2001, do 21 de agosto, de Conservación da Natureza de Galicia.
- Lei 7/2008, do 7 de xullo, de Protección da Paisaxe de Galicia.
- Convenio Europeo del Paisaje, aprobado en Florencia el 20 de octubre de 2000 a propuesta del Consejo de Europa, entrando en vigor el 1 de marzo de 2004.
Conocer los principios y las utilidades de la Planificación y la Ordenación del Territorio; Conocimiento de la principal legislación; Capacidad para que los alumnos puedan aplicar las técnicas de Planificación y Ordenación Territorial; Conocimiento de la estructura y contenido de un Plan de Ordenación del Territorio; Criterios e indicadores de Gestión Territorial Sostenible; Utilización de herramientas de toma de decisiones en la Ordenación Territorial.
Competencias básicas (B), generales (X) y transversales (T)
CB6 - Tener y comprender los conocimientos que aporten una base u oportunidades de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos y tengan capacidad de resolución de problemas en nuevos entornos, o poco conocidos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CX2 - Capacidad para diseñar, dirigir, elaborar, implantar e interpretar proyectos y planes de actuación integral en el medio natural.
CX7 - Capacidad para el desarrollo de políticas forestales.
CT1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CT2 - Capacidad para el razonamiento y la argumentación.
CT3 - Capacidad de trabajo individual con actitud autocrítica.
CT4 - Capacidad para trabajar en grupo y abarcar situaciones problemáticas de forma colectiva.
CT5 - Capacidad para obtener información adecuada, diversa y actualizada.
CT6 - Capacidad para elaborar y presentar un texto organizado y comprensible.
CT7 - Capacidad para realizar una exposición en público de forma clara, concisa y coherente.
CT10 - Utilización de información bibliográfica y de Internet.
CT11 - Utilización de información en lengua extranjera.
Competencias específicas:
CE5 - Conocimiento y capacidad para diseñar planes de desarrollo integral sostenible de comarcas forestales. Desarrollo de indicadores de gestión.
CE6 - Capacidad para deseñar y realizar planes de declaración y/u ordenación de espacios naturales protegidos.
CE7 - Capacidad para deseñar y realizar planes de Ordenación del Territorio, áreas de montaña y zonas costeras.
Materia obligatoria de 3 créditos ECTS correspondiente al primer semestre del Máster en Ingeniería de Montes. La parte teórica, se impartirá mediante docencia expositiva (clases magistrales), con apoyo de medios audiovisuales, en las que se explicarán los contenidos básicos de forma que sea posible una participación del alumnado. También se resolverán ejemplos de ejercicios teórico-prácticos como aplicación de los conocimientos adquiridos. Las competencias que se trabajan en la parte teórica son: CB6, CB7, CT1, CT2, CT5, CT6, CT10 y CT11.
Las prácticas para realizar durante el curso (docencia interactiva), son de carácter obligatorio, y ayudaran al alumnado a una mejor comprensión de la parte teórica. Los trabajos prácticos, también obligatorios, que los alumnos deben realizar y, en su caso, exponer, facilitaran y reforzaran el aprendizaje de los contenidos teóricos. En ambos casos, prácticas y trabajos prácticos, los temas versaran sobre el análisis individualizado, o bien, en grupos, de distintos territorios, donde se están realizando proyectos de Ordenación Territorial con diferentes objetivos. También se realizará un viaje de prácticas, obligatorio y evaluable, mediante la presentación de un informe de este. Debemos tener en cuenta que la puesta en funcionamiento de cualquier proyecto de Ordenación Territorial persigue básicamente potenciar el uso sostenible del territorio. Las competencias que se trabajan en la parte práctica son: CB6, CB7, CX2, CX7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT10, CT11, CE5, CE6 e CE7. Finalmente, en las tutorías, individuales y/o en grupos, se resolverá todas las dudas que puedan surgir.
Toda la información sobre la materia, así como, los recursos empleados, enlaces web, foros para debates, ejercicios para el aprendizaje, y posibles novedades, estarán disponibles en el Campus Virtual. También, se habilitará un espacio en él, para la entrega de los trabajos.
La parte teórica de la materia se evaluará mediante un examen escrito que tendrá lugar en las fechas aprobadas por el centro y que será necesario aprobar para superar la materia. Las prácticas, incluido el viaje de prácticas, son de asistencia obligatoria. Los alumnos deberán realizar, aprobar y exponer los trabajos prácticos que se propongan durante el curso. El cómputo de cada una de las partes es el siguiente (porcentaje en la calificación; competencias):
Asistencia y participación: 10%
Pruebas escritas: 40%; CE5, CE6, CE7, CT1, CT2 e CT6
Trabajos entregados y/o expuestos: 50%; CB6, CB7, CX2, CX7, CT5, CT6 e CT7
Estas ponderaciones se mantendrán para la primera y segunda oportunidad, así como para el alumnado repetidor y al que se le conceda la dispensa de asistencia.
En el caso del alumnado repetidor, podrán convalidar las prácticas y mantener la calificación de la evaluación continua del curso anterior.
Con respecto a la dispensa de asistencia, podrá concederse solo para las clases expositivas, por lo que el alumnado deberá realizar las prácticas y el viaje de prácticas.
En los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.
Esta materia tiene una carga de 3 ECTS. Esto supone un total de 75 horas computables, de las cuales 25 son presenciales, 2 de realización de examen y 48 se corresponden con el trabajo personal del alumno:
a) Distribución de la docencia presencial
12 h clases expositivas
12 h clases interactivas
1 h de tutorías individuales
b) Trabajo personal del alumno. En total, el alumno debe dedicar 48 horas al estudio de los contenidos de la materia y a la comprensión y realización de los trabajos prácticos. La distribución prevista de dicha carga horaria es la siguiente:
24 h de estudio de la docencia expositiva
12 h de preparación y realización de prácticas y trabajos
12 h de realización de ejercicios individuales o en grupo
El alumno cursará una materia que consiste en la aplicación de diferentes instrumentos y técnicas de actuación territorial: Sistemas de Información Geográfica (SIG); Metodologías de diagnóstico y análisis territorial (elaboración de proyectos, análisis estratégico,...), con el objetivo de lograr una Gestión Sostenible del Territorio. El concepto de Ordenación Territorial se podría trasladar también a la Gestión de Espacios Singulares: zonas de montaña, costeras y espacios naturales. Se recomienda la asistencia y participación en las clases, así como, la consulta de las dudas en las tutorías. También es muy importante completar los contenidos de las clases mediante la consulta de la bibliografía. Es muy recomendable realizar la exposición en clase de algunos de los trabajos prácticos.
"Subject in extinction in the 2024/25 academic year, without teaching but with full right to evaluation with the specified system for repeating students."
Ignacio Javier Diaz-Maroto Hidalgo
- Department
- Agroforestry Engineering
- Area
- Agroforestry Engineering
- ignacio.diazmaroto [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer