Grao en Bioloxía (2ª edición)

• Perfil de ingreso

  Dado que non se esixe ningunha formación previa específica, os alumnos/as poden ser admitidos na titulación de Grado de Biología si reúnen os requisitos de acceso. De todos os xeitos, recoméndase que o alumno/a haxa cursado as ramas científico-tecnolóxica ou ciencias da saúde. Dentro destes perfís, ademais da biología, resulta recomendable, pero non imprescindible, haber cursado as materias de matemáticas, física e química.

  Calidades desexables do futuro estudante do grado de Biología:

  - Capacidade de traballo
  - Capacidade de razonamiento
  - Capacidade de obter, interpretar e aplicar coñecementos
  - Espírito científico

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudante e período lectivo

  1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
  Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
  2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos

• Acción titorial e acollida

  Respecto ao alumnado procedente doutras universidades, é recibido polo/a RAM do centro que o informa e orienta sobre a facultade e os estudos, á vez que lle facilita o contacto cos coordinadores académicos que actuarán como titores, así como co persoal do centro implicado na súa atención.

  Ademais, conta con recursos de apoio para o alumnado de acollida, tais como a reserva de prazas nas residencias universitarias, ou o Programa de Atención a Estudantes Extracomunitarios (PATEX) da Vicerreitoría de Estudantes e Internacionalización, a través do cal voluntarios/as da USC realizan tarefas de acompañamento dirixidas á integración na cidade e na universidade dos estudantes de acollida. Ao comezo de cada cuadrimestre organízase unha sesión de recepción para estudantes de acollida, na cal son informados e orientados sobre a facultade e os estudos, á vez que os poñen en contacto cos coordinadores académicos, que actuarán como titores, e o persoal do centro implicado na súa atención.

  A facultade conta coa colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, e cuxa función é tutorizar e asistir nas súas decisións académicas os estudantes propios e de acollida.

  A USC ten un programa de alumnos titores para as titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.

• Criterios de suspensión do título

  Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:

  • A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
  • A supresión gradual da impartición da docencia.
  • Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.

• Criterios de acceso e admisión

  Os xerais para as titulacións de grao.

  Non se contemplan condicións nin probas de acceso especiais.

A Facultade de Bioloxía conta con 10 aulas para a docencia expositiva, 6 aulas-seminario, 3 aulas de informática, Aula Magna, Salón de Graos, Aula do edificio Cibus e Sala de Xuntas; así como 10 laboratorios de prácticas completamente equipados. Todas as aulas están equipadas con sistema de vídeo proxección e en 4 de elas ademais hai sistemas de videoconferencia completos;..

O alumnado dispón de espazos adicionais, tales como áreas de traballo en grupo e local de alumnos.

Dende calquera punto da Facultade é posible a conexión sen fíos a Internet.

A Facultade tamén dispón dun moderno invernadoiro automatizado e un animalario.

A Biblioteca de Bioloxía “ Victor López Seoane” forma parte da Biblioteca Universitaria de Santiago de Compostela ( BUSC) e no seu conxunto reúnen os recursos bibliográficos indispensables para a titulación. Consta de dúas salas de lectura (269 postos), unha sala de traballo en grupo (20 postos).

O obxectivo final do Título de Grao en Bioloxía é a formación de profesionais que entendan e coñezan a complexidade e diversidade dos seres vivos e a súa relación co medio en que viven, que os estuden en todos os seus niveis de organización e baixo unha perspectiva integradora. Por iso, o título de Graduado ou Graduada en Bioloxía obxecto desta memoria aspira a proporcionar (a través dos créditos de formación básica e obrigatoria dos tres primeiros anos) unha formación sólida nas diversas materias que compoñen o coñecemento científico da bioloxía, incluíndo os avances máis recentes desta ciencia en constante evolución. No cuarto curso dáse a posibilidade de realizar unha formación máis especializada, coa inclusión de dúas menciones: Mención en Bioloxía Biosanitaria e Mención en Bioloxía Ambiental.

• Competencias básicas

  - Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e soe atoparse a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
  - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que soen demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
  - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
  - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
  - Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprenderen estudos posteriores cun alto grao de autonomía.

• Competencias xerais

  - Coñecer os conceptos, métodos e resultados máis importantes das distintas ramas da bioloxía.
  - Aplicar os coñecementos teóricos-prácticos adquiridos na formulación de problemas e a procura das súas solucións tanto en contextos académicos como profesionais.
  - Saber obter e interpretar información e resultados relevantes e obter conclusións en temas relacionados coa bioloxía.
  - Ser capaces de transmitir información tanto por escrito como de forma oral e de debater ideas, problemas e solucións relativos á bioloxía, perante un público xeral ou especializado.
  - Estudar e aprender de forma autónoma, con organización de tempo e recursos, novos coñecementos e técnicas en bioloxía.

• Competencias específicas

  - Coñecer e comprender os principios físico-químicos da bioloxía.
  - Propoñer, aplicar e interpretar modelos matemáticos e métodos estatísticos no ámbito da bioloxía.
  - Coñecer e saber aplicar as técnicas instrumentais, e deseñar protocolos de traballo no laboratorio e no campo, aplicando a normativa e as técnicas apropiadas relacionadas coa seguridade, higiene, xestión de residuos e calidade.
  - Coñecer a orixe da vida, os mecanismos da herdanza e a súa evolución.
  - Coñecer a diversidad dos seres vivos e os ciclos biolóxicos, así como desenvolver a capacidade de analizar e interpretar as súas adaptacións ao medio.
  - Desenvolver a capacidade de obter, manexar, conservar, identificar e clasificar especímenes biolóxicos, así como os seus restos e rastros
  - Coñecer a estrutura das biomoléculas, as súas propiedades fisicoquímicas e relacionalo coas súas funcións, integrando os distintos niveis de organización dos seres vivos
  - Comprender os principios da bioenerxética e biosinalización, e coñecer as principais rutas metabólicas e a súa regulación, así como o fluxo da información xenética e bioquímica nos seres vivos.
  - Coñecer e comprender a estrutura e a función de virus, células procariotas e eucariotas.
  - Coñecer e comprender o desenvolvemento, morfoloxía e anatomía dos seres vivos.
  - Comprender e integrar o funcionamento e regulación dos principais procesos fisiolóxicos dos seres vivos así como a súa interacción co ambiente biótico e abiótico.
  - Coñecer e comprender a estrutura e dinámica das poboacións e comunidades.
  - Saber describir, analizar e interpretar o medio físico e a súa relación cos seres vivos.
  - Coñecer o fluxo de enerxía nos ecosistemas e os ciclos bioxeoquímicos.

• Competencias transversais

  - Capacidade para buscar, procesar, analizar e sintetizar información procedente de diversas fontes.
  - Capacidade para o razonamento, a argumentación e o pensamento crítico.
  - Capacidade para traballar en grupo e abranguer situacións problemáticas de xeito colectivo.
  - Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensíbel.
  - Capacidade para realizar unha exposición en público de forma clara, concisa e coherente.
  - Capacidade para reflectir adecuadamente as fontes de información empregadas.
  - Capacidade para aplicar as TICs no ámbito da bioloxía.
  - Capacidade para resolver problemas mediante a aplicación integrada dos seus coñecementos, promovendo a iniciativa e a creatividade.
  - Capacidade para organizar e planificar o traballo.
  - Capacidade para interpretar resultados experimentais.

Mobilidade

A mobilidade dos estudantes realízase a partir do segundo ano de estudos na titulación, en períodos cuadrimestrales ou anuais. A selección dos candidatos lévase a cabo, para cada convocatoria ou programa, por unha Comisión de Selección, composta polo decano ou decana, o vicedecano ou vicedecana responsable de programas de intercambio, o/a responsable da UAGCD e os/as coordinadores académicos, de acordo con criterios de baremación, previamente establecidos, que teñen en conta o expediente académico, unha memoria e, no seu caso, as competencias en idiomas que esixe a Universidade de destino.

A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):

Portal Internacional

A Facultade de Bioloxía conta cun membro do equipo de dirección do Centro para asumir as funcións de responsábel académico de mobilidade (RAM), que de acordo coa normativa vigente, convocará e presidirá as comisións de selección de estudantes naqueles procesos en que así se determine, ademais de velar polo cumprimento na aplicación das normas e criterios establecidos nos distintos programas de mobilidade.

Prácticas

O plan de estudos para o Grao en Bioloxía contempla a realización de prácticas externas por un total de 6 ECTS. O obxectivo fundamental é que o alumnado desenvolva as competencias adquiridas en materias do grao a través da súa inmersión nun contorno laboral representativo do seu contexto profesional futuro.

Aínda que as prácticas externas están programadas para o 1º semestre do cuarto curso do grao, o alumnado poderá realizalas ao longo do curso académico. Organizaranse e administrarán co fin de garantir a calidade, o recoñecemento académico e o aproveitamento máis axeitado por parte do alumnado. Para iso terán un/a titor/a externo/a, pertencente á institución en que se leven a cabo as prácticas, que se coordinará cun titor/a académico/a, que realizará a avaliación en función da calidade da memoria que o alumnado presente e do informe emitido por o/a titor/a externo/a.

Para a obtención do título de Graduado/a en Bioloxía é obrigatorio a realización dun traballo fin de grao (TFG) de 12 créditos ECTS, consistente nun traballo orixinal elaborado polo estudante, no cal se integren e desenvolvan os contidos formativos recibidos, as capacidades, competencias e habilidades adquiridas durante os estudos do Grao en Bioloxía.

O alumno poderá matricularse e, xa que logo, realizar o TFG ao longo do cuarto curso académico do grao, sempre que non teña pendentes máis de 75 créditos para completar os estudos, excluídos os correspondentes ao traballo fin de grao. Os TFG poderán ser bibliográficos, experimentais ou doutra índole. Incluirán, como mínimo, tarefas de procura e revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de esquemas, redacción e presentación.