Sistema político e políticas públicas de seguridade en España

Proporcionar ao alumnado as ferramentas e elementos esenciais para a análise e a defi-nición dos problemas públicos no marco do sistema político español, a toma de deci-sións e o deseño das políticas públicas, a súa implementación e a avaliación dos seus resultados.

Comprender o papel das políticas de seguridade no contexto do modelo de organización territorial autonómico

Coñecer as diferentes políticas públicas de seguridade, o seu deseño, implementación e a avaliación dos seus resultados.

Analizar as funcións do traballo da policía dentro do marco das políticas públicas de seguridade e o papel das policías autonómicas.

Recoñecer e valorizar a importancia da seguridade, das políticas institucionais deseñadas para o seu mantemento e das funcións desempeñadas polas FCS e FAS.

Os contido básicos desgránanse non seguintes eixos.


O problema da seguridade pública

O sistema político español

Deseño, implementación e avaliación de políticas públicas

As políticas de seguridade dentro do sistema político español

Modelos e evolución das políticas de seguridade en España: o seu papel no modelo territorial autonómico

As novas formas de delincuencia e a ciberseguridade dentro da ENC

As referencias bibliográficas tanto básicas como complementarias serán referidas porlos doncentes tanto no aula física como no campus virtual.

BÁSICAS
Capacidade para colaborar cos demais e relacionarse, tanto con profesionais das diversas facetas da actividade criminolóxica, como dentro de equipos interdisciplinares e multiculturais
Capacidade para reflexionar de maneira crítica e construtiva e para argumentar e expresarse organizada e razoadamente
Capacidade para identificar e explicar problemas sociais complexos no ámbito da criminoloxía e para explicar estratexias adecuadas para resolvelos, traballando cunha perspectiva sistémica que faga posible a súa consideración analítica e sintética
Capacidade de análise e de síntese, para adquirir unha visión global dos problemas e para aplicar os coñecementos á práctica
Capacidade para tomar decisións e de adaptación a novas situacións

ESPECÍFICAS
Coñecemento das técnicas de investigación policial máis apropiadas desde o punto de vista da seguridade cidadá e dos dereitos fundamentais, tanto en relación á prevención do delito, como a súa persecución.
Coñecemento dos diferentes mecanismos de cooperación penal, tanto no plano universal, como no rexional europeo, para a persecución dos crimes internacionais e doutras formas de delincuencia transnacional.
Coñecer e comprender a diversidade de formas en que se constitúe, represéntase e trátase o delito e analizar criticamente as distintas respostas ao problema da criminalidade desde unha tripla perspectiva: explicativo-empírica, decisional e instrumental
Coñecer os procedementos de recollida de información

Clases expositivas e interactivas combinando a explicación coa lectura comentada por parte do estudantado de textos referidos e casos prácticos.

Realización de traballos individuais ou colectivos titorizados polo profesor. O alumnado disporá das horas de titorías para consultar dúbidas e realizará unha exposición final dos seus traballos. Ademais fixaranse citas de titorías co fin de que o profesor poida realizar unha avaliación continuada do desenvolvemento dos traballos.

1) Un exame final sobre o temario. Supoñerá un máximo do 70% da nota final.
2) os traballos realizados nos seminarios interactivos. Supoñerán un máximo do 20% da nota final
3) Asistencia e participación do alumno e alumna en clase, seminarios debate e titorías. Supoñerá un máximo do 10% da nota final.


O alumnado que teña recoñecida pola USC a exención de docencia nesta materia, deberá facer o exame final escrito nas mesmas condicións que os demais estudantes.

A parte da cualificación final correspondente aos puntos 2 e 3 da avaliación do alumnado asistente poderase obter mediante a realización dun traballo práctico sobre un tema da materia.


A efectos do previsto no artigo 5.2 da Normativa sobre permanencia nas titulacións de grao e máster da Universidade de Santiago de Compostela, nesta materia só se considera actividade académica avaliable o exame final, polo que aos alumnos que non concorran a ningunha das dúas oportunidades oficiais do mesmo faráselles constar na acta a mención de "Non presentado".

Os alumnos que teñan concedida exención de docencia poderán suplir a falta de asistencia e participación nas clases interactivas coa elaboración e presentación dunha memoria de prácticas de acordo coas instrucións que lles imparta o profesor nas correspondentes titorías.

A asignación qiue se lle pode indicar a de é a seguinte:

TRABALLO PRESENCIAL NA AULA:
-Clases expositiva
-Clases interactivas
-Titorías e traballos relacionados co obxecto de estudo:

TRABALLO PERSOAL DO ALUMNADO
-Estudo individual: 50 h.
-Preparación de traballos e exposicións en grupo: 25 h.
-Realización de traballos individuais: 25 h.
-Outras tarefas: 5 h.

Asistencia a clase regular, lectura regular de los textos sugeridos por el profesor a comienzo de curso . Consultar al profesor cualquier duda o propuesta de bibliografia.