Introdución á Patoloxía de Cabeza e Colo

A asignatura Introducción á Patoloxía de Cabeza e Pescozo consta de 6 créditos ECTS e impartirase no segundo curso da licenciatura (2º semestre).
Os contidos da asignatura abarcan os fundamentos da Otorrinolaringoloxía, asi como da Cirurxía oral e Máxilo-Facial.

A Otorrinolaringoloxía e unha especialidade médico-cirúrxica que estuda as enfermidades das fosas, seos paranasais, ouvidos, faringo-larinxe e pescozo. Os estudos do grao van dirixidos a coñecer as patoloxías máis frecuentes, correlacionando estes estudos cos coñecementos nas ciencias básicas que foron adquiridos en anos anteriores.

Consideraranse de forma prioritaria as relacións da Otorrinolaringoloxía coa Odontoloxía.

As prácticas están dirixidas a coñecer a problemática habitual da especialidade tanto en consultas como en quirófanos. O obxectivo é que o alumno se familiarice na exploración básica Otorrinolaringolóxica.

CONTIDOS DA ASIGNATURA DE ODONTOLOXIA
INTRODUCCIÓN Á PATOLOXÍA DE CABEZA E PESCOZO
Area Otorrinolaringoloxía

PROGRAMA TEÓRICO OTORRINOLARINGOLOXIA

1. Introdución á Otorrinolaringoloxía. Papel da Otorrinolaringoloxía na especialidade de Odontoloxía. Exploración e semioloxía das fosas e seos paranasais.
2. Malformacións da pirámide nasal. Corpos estraños. Desviacións do tabique nasal. Traumatismos nasais. Epistaxes.
3. Síndrome da insuficiencia respiratoria nasal aguda. Rinite alérxica. Rinite vasomotora. Rinosinusites infecciosas, bacterianas e víricas.
4. Síndrome da insuficiencia respiratoria nasal crónica. Rinosinusites crónicas. Complicacións das sinusites.
5. Rinosinusites maxilar de orixe odontoxeno
6. Tumores das fosas nasais e seos paranasais. Tumores da Rinofarinxe.
7. Exploración e semioloxía da farinxe. Corpos estraños, traumatismos físicos, químicos e térmicos da farinxe.
8. Fisiopatoloxía do anel linfático de Waldeyer. Farinxite e amigdalite aguda. Farinxites específicas.
9. Farinxites e amigdalites crónicas. Amigdalite focal. Complicacións das amigdalites.
10. Complicacions cervicais de orixe farinxeo. Infecciones cervicais.
11. Cancer da orofarinxe.
12. Síndrome de apnea obstrutiva do sono do adulto y do neno.
13. Exploración e semioloxía da larinxe. Disneas larínxeas agudas e crónicas. Intubación e traqueotomía.
14. Manifestacións ORL da enfermidade por refluxo.
15. Síndrome disfáxico.
16. Tumores cervicais. Adenopatias inflamatorias e tumorais
17. Exploración clínica e semioloxía do oído. Patoloxía inflamatoria aguda e crónica do oído externo y medio.
18. Lesións traumáticas do óso temporal. Parálise facial.
19. Semioloxía dos cadros vertixinosos. Vertixe posicional Paroxística Benigna post cirurxía odontolóxica.
20. Trastorno da linguaxe falada e alteracións da palabra.


Area de Estomatología

PROGRAMA TEORICO DE ESTOMATOLOGIA

21. Malformacións conxénitas cervicofaciales. Labio leporino e fisura palatina.
22. Transtornos do desenvolvemento da rexión cervicofacial.
23. Enfermidades alégicas e inmunolóxicas.
24. Patoloxía da mucosa oral. Lique plano oral. Leucoplasia. Eritroplasia.
25. Cancer da cavidade oral. Carcinoma oral de células escamosas.
26. Carcinoma oral de células escamosas. Historia natural. Manifestacións clínicas. Diagnóstico histolóxico.
27. Carcinoma oral de células escamosas. Diagnóstico de extensión. Tratamento.
28. Patoloxía ósea dos maxilares.
29. Patoloxía quística dos maxilares.
30. Tumores odontoxénicos e non odontoxénicos dos maxilares.
31. Infeccións odontoxénicas.
32. Patoloxía das glándulas salivares.
33. Tumores das glándulas salivares.
34. Tumores de partes brandas.
35. Trastornos hematolóxicos.
36. Traumatismos cervicofaciales. Lesións de parte brandas.
37. Traumatismos cervicofaciales. Fracturas de terzo medio facial. Fracturas de mandíbula.
38. Enfermidades dermatolóxicas.
39. Manifestacións orais de enfermidades sistémicas.
40.Dolor facial e enfermidades neuromusculares.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ORL:

Xeral:

· Enciclopedia Médico Quirúrgica Francesa, en castellano ( a disposición de los alumnos en la cátedra), 2002

· Essential in ORL de KJ Lee, 2002. ( A disposición de los alumnos en la Cátedra)

· Lo esencial en Otorrinolaringologia, KJ Lee, 1996

· Otorrinolaringología Abello y Traserra, 1992 Edit Doyma

· Becker, Nauman y Pfaltz. Manual ilustrado de ORL. Edt Doyma.

· Manual de Otorrinolaringología. Rafael Ramirez-Camacho. McGraw-Hill
Interamericana. 2007

Específica:

Cada profesor, ao finalizar a clase, en función dos temas e da súa actualidade recomendará, se o estima convinte, unha serie de bibliografía que deberá ser accesible aos alumnos. Así mesmo, facilitarase a dirección de páxinas de internet onde poidan localizar estes temas.

Coñecementos
Con03. Coñece-lo método científico e ter capacidade crítica para valora-los coñecementos establecidos e a información nova.
Con04. Coñecer os principios científicos de esterilización, desinfección e antisepsia necesarios para previr as infeccións cruzadas na práctica odontolóxica.
Con06. Realizar as radiografías necesarias na práctica odontolóxica, interpretar as imaxes obtidas e coñecer outras técnicas de diagnóstico por imaxe que teñan relevancia.
Con08. Recoñece-la normalidade e a patoloxía bucal, así como a avaliación dos datos semiolóxicos.
Con09. Identificar o principal motivo de consulta e a historia da enfermidade actual. Realizar unha historia clínica xeral do paciente e unha ficha clínica que reflicta fielmente os rexistros do paciente.
Con11. Manexar, discriminar e seleccionar os materiais e instrumentos adecuados en odontoloxía.
Con14. Coñecer e usar do equipamento e instrumentación básicos para a práctica odontolóxica.strumentos adecuados en odontoloxía.
Competencias
Comp06. Habilidades de xestión da información (habilidade para buscar e analizar información proveniente de fontes diversas).
Comp07. Resolución de problemas.
Comp08. Toma de decisións.
Comp10. Traballo en equipo.
Comp12. Capacidade de traballar nun equipo interdisciplinar.
Comp16. Compromiso ético.
Comp17. Capacidade de aplica-los coñecementos na práctica.
Comp19. Capacidade de aprendizaxe autónomo
Habilidades o destrezas
H/D02. Comprender a importancia de tales principios para o beneficio do paciente, da sociedade e a profesión, con especial atención ao segredo profesional.
H/D09. Comprende-la importancia de manter e utiliza-los rexistros con información do paciente para a súa posterior análise, preservando a confidencialidade dos datos.
H/D13. Comprender e recoñecer as ciencias dos biomateriais esenciais para a práctica odontolóxica así como o manexo inmediato das posibles alerxias a eles.
H/D16. Comprende-los fundamentos de acción, indicacións e eficacia dos fármacos e outras intervencións terapéuticas, coñecendo as súas contraindicacións, interaccións, efectos sistémicos e interaccións sobre outros órganos, doazóndose na evidencia científica dispoñible.
H/D19. Coñecer do método científico e ter capacidade crítica para valorar os coñecementos establecidos e a información nova. Ser capaz de formular hipótese, recolectar e valorar de forma crítica a información para a resolución de problemas, seguindo o método científico.

1.- Teoría
Cada tema teórico exporase nun tempo que comprenderá entre os 45 e 50 minutos; nos dez minutos restantes resolveranse as dúbidas e incidirase nos conceptos que no quedaran ben acrarados. Procurarase que a exposición se realice en formato que permita entregalo en papel impreso ó final da clase (p.ex.: presentacións en “Power Point” ) e proxectaranse os vídeos que por utilidade didáctica consideremos que son un bo complemento para a exposición.

2.- Seminarios
Exponranse casos clínicos simples e frecuentes co propósito de xerar discusión sobre o tema.

3.- Prácticas hospitalarias
Explicarase a semiolóxia básica e as relacións coa Odontoloxía, ensinando ao alumno pra que sexa qune de realizar as exploracións básicas da nosa especialidade, como a otoscopia e a exploración farínxea.

4.- Tutorías
Mediante as mesmas tratarase que o alumno consulte as suas dúbidas co profesor e que o tutor poida aconsellar e dirixir o desenvolvemento do sus estudos.

1.- Avaliación inicial e continuada(10%): A través dela e mediante a asistencia, participación en clases e seminarios que se leven a cabo, o profesor debe coñecer os progresos dos alumnos así como o nivel de comprensión da materia.

2.- Avaliación final (90%): Establece os resultados ao termo do curso a través de exames ou probas escritas que elixirá o profesor e que poden ser de varias formas:

Exame test de arredor de 25 preguntas con 5 posibles respostas. Para aprobar será necesario superar o 60% do total das preguntas do exame. A duración total do exame calcularase a razón de 1,5 minutos por pregunta. Exame de dez preguntas curtas. Memoria ou resolución de casos clínicos da parte práctica da disciplina.

Estiudio individual: 60 horas
Busqueda de material y preparación de la asignatura y seminarios: 30 horas

1) Asistencia ás clases teóricas e participación nelas.
2) Asistencia ás prácticas hospitalarias.
3) Estudo persoal da materia teórica que se vai explicando.
4) Estudo persoal das patoloxías máis habituais durante a realización das prácticas hospitalarias.
5) Asistir aos seminarios e sesións clínicas hospitalarias que se lle recomenden.
6) Utilizar as horas de titorías.
7) Busca persoal de bibliografía dos temas ou patoloxías que se estudan ou tratan, tanto nas clases teóricas como nas prácticas hospitalarias.

DATOS INFORMATIVOS DE INTERESE

SECRETARIA DEL DEPARTAMENTO.

Planta Baixa do CHUS .t. 981950000 Ext- 250808
Correo electrónico: departamento.cemqsec@usc.es


PROFESORADO DE LA ASIGNATURA

PROFESORES TITULARES ORL

MARTIN MARTIN, CARLOS SANTIAGO (CHUS): Primera planta consultas externas-Despacho 157-8
SANTOS PEREZ, SOFIA MARIA SOLEDAD (CHUS): Primera planta consultas externas-Despacho 159
SOTO VARELA, ANDRES (CHUS): Primeira planta consultas externas- Despacho 158


PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD ORL

CABANAS RODRIGUEZ EDUARDO RODRIGO (CHUS): Primeira planta consultas externas- Despacho 145
CAJADE FRIAS, JUAN MANUEL (CHUS): Primeira planta consultas externas- Despacho 149
FERNANDEZ RODRIGUEZ, RAQUEL (CHUS): Primeira planta consultas externas- Despacho 162
FRADE GONZALEZ, CARLOS (CHUS): Primeira planta consultas externas- Despacho 147
PARENTE ARIAS PABLO LUIS (CHUAC)
LIROLA DELGADO ANTONI (CHUS): Primeira planta consultas externas-Despacho 152
PALLAS PALLAS, ESTRELLA (CHUVI)
VAAMONDE LAGO PEDRO (CHUS): Primeira planta consultas externas- Despacho 163

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.