Análise do espectáculo

- Recoñecer os recursos expresivos de cada arte e os códigos propios de cada medio.
- Coñecer a natureza específica das diferentes disciplinas que interveñen nun espectáculo.
- Saber analizar a interacción dos diferentes códigos artísticos nun mismo espectáculo.
- Manifestar espíritu crítico en relación co espectáculo estudiado.
- Aprezar o papel que desempeñan os diferentes medios en la transmisión e difusión do material artístico e espectacular.
- Adquirir flexibilidade e capacidade creativa propia á hora de traballar sobre os aspectos do espectáculo tratados en clase.

1. Espectáculo, cultura e relación interartísticas.
2. Xéneros e medios: heteroxeneidade e límites do espectáculo.
3. Teatro, performance e artes escénicas.
4. O Cinema.

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- Con06: Coñecer a norma e uso coherente e adecuado das linguas ambientais (español ou galego), tanto de
forma oral como escrita
- Con09: Recoñecer a diversidade de culturas comunicativas e desenvolver estratexias para facilitar a comunicación entre colectivos humanos diversos
- H/D04: Comunicar información, ideas, problemas e solucións tanto a públicos especializados como non especializados dun modo claro e eficaz
- Comp08: Defender o papel da cultura como ferramenta de transformación social e resposta aos principais problemas das sociedades contemporáneas

A materia consta de 24 horas de docencia expositiva e 24 horas de docencia interactiva, distribuídas en tres horas presenciais á semana. Nas sesións expositivas a docente presentará os contidos básicos da materia, mentres que nas sesións interactivas se farán e corrixirán as actividades planificadas de traballo autónomo do alumnado: comentarios críticos dos distntos materiais, debates, presentacións orais de traballos, etc. Algunhas destas actividades de traballo autónomo realizaranse a través da aula do campus virtual da USC. Periodicamente iranse fixando as datas para a realización das 3 horas de titorías programadas, nas que se resolverán problemas e dúbidas e se fortalecerá o dominio de ferramentas de aprendizaxe.

Contémplase a posibilidade de facer saídas para prácticas de campo, en coordinación co resto das materias do título, que permitan visitar e coñecer feiras, mostras e calquera evento relacionado co sector cultural. Estas saídas terían carácter opcional e non avaliable.

PRIMEIRA OPORTUNIDADE: Mediante avaliación continua (60%) e un exame final complementario (40%).

No relativo á avaliación continua, o 40% da cualificación final corresponderá ás actividades e traballos programados nas sesións interactivas, mentres que se reserva un 20% da cualificación final para a participación informada e activa nas clases e no foro da materia.

O outro 40% da nota final corresponderá á nota do exame final, de realización obrigatoria, que versará sobre os contidos da materia e senrealizará na data fixada pola Secretaría do Centro. Para superar a materia é necesario obter unha cualificación mínima de 4, sobre 10, neste exame final.


SEGUNDA OPORTUNIDADE

Os criterios, requisitos e porcentaxes de avaliación serán os mesmos da primeira oportunidade: 40% exame, 20% valoración da participación activa en clases e foro da materia e 40% avaliación das tarefas entregadas. Nesta segunda oportunidade o alumnado terá a ocasión de volver entregar, ou facer por primeira vez, as tarefas programadas para poder mellorar a súa cualificación no criterio de avaliación continua.

O alumnado que teña concedida polo decanato a DISPENSA de ASISTENCIA a clases tamén será avalidado de forma continua e con exame complementario. O 60% da cualificación final corresponderá ás actividades e traballos programados e o 40% procederá da nota do exame final, de realización obrigatoria, que versará sobre os contidos da materia e que se realizará na data fixada pola Secretaría do Centro e no que terá que obter unha cualificación mínima de 4/10.


CONVOCATORIAS POSTERIORES

O alumnado repetidor, que xa cursara a materia, será avaliado co mesmo sistema establecido para o alumnado de primeira matrícula tanto na primeira como na segunda oportunidade.

Para os casos de realización fraudulenta de exercizos ou probas será de aplicación o recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".

SESIÓNS EXPOSITIVAS 24 (horas presenciais) 15 (horas non presenciais) Total 39

SESIÓNS INTERACTIVAS 24 (horas presenciais) 60 (horas non presenciais) Total 84

SESIÓNS TUTORÍA GRUPO 3 (horas presenciais) Total 3

SESIÓN EVALUACIÓN 4 (horas presenciais) 20 (horas non presenciais) Total 24

TOTAL 55 (horas presenciais) 95 (horas non presenciais) Total 150

ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL:
El alumnado que necesite adaptaciones para el apoyo específico, por motivos de NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) deberá solicitarlo al docente. Sin embargo, solo se tendrán en cuenta, a estos efectos, los casos que hayan sido valorados e informados, previamente, por el SEPIU (Servicio de Participación e Integración Universitaria). Más información en la URL: http://www.usc.es/gl/servizos/sepiu/integracion.html