Introducción a la Cirugía

Adquisición de los conocimientos necesarios sobre los fundamentos de la cirugía. Éstos son comunes a todas las áreas y ramas de la cirugía, por lo cual el alumno debe conocerlos antes de iniciarse en el estudio de las distintas materias quirúrgicas.

Clases expositivas (45 horas)* en paréntesis número de horas dedicado a cada tema
Temas
1. Concepto de Cirugía. Historia de la Cirugía (1)
2. Respuesta sistémica a la cirugía (1)
3. Biología de la cicatrización (2)
4. Heridas y contusiones (2)
5. Shock (2)
6. Sepsis y shock séptico (1)
7. Infección local. Infección quirúrgica (4)
8. Hemorragia en cirugía (3)
9. Traumatismos (3)
10. Quemaduras (1)
11. Principios de cirugía oncológica (3)
12. Principios de trasplante de órganos (4)
13. Principios de Anestesiología: Valoración pre-anestésica, monitorización, reposición de la volemia, dolor agudo (4)
14. Nutrición en el paciente quirúrgico (1)
15. Pruebas complementarias en el paciente quirúrgico (2)
16. Preparación preoperatoria (1)
17. El acto operatorio. Principios de técnica quirúrgica (2)
18. El período postoperatorio (1)
19. Complicaciones quirúrgicas (2)
20. Cirugía en el anciano (1)
21. Cirugía mínimamente invasiva. Robótica. Nuevas tecnologías (1)
22. Principios de cirugía plástica: Injertos. Plastias. Cicatrices patológicas. Úlceras de presión (3)
Seminarios-interactivas (10 horas)
1. Historia clínica en Cirugía.
2. Semiología quirúrgica I (cuello).
3. Semiología quirúrgica II (abdomen).
4. Semiología quirúrgica III (pared abdominal).
5. Asepsia y antisepsia. Comportamiento en el quirófano y en el área quirúrgica.
6. Equipamiento quirúrgico. Instrumental, sondas, cánulas, catéteres y drenajes.
7. Suturas quirúrgicas: material e instrumental de sutura. Principios técnicos. Sutura mecánica. Anastomosis.
8. Seguridad del paciente. Calidad del tratamiento.
9. Cirugía ambulatoria. Pre-habilitación y rehabilitación multimodal precoz.
10. Prótesis y biomateriales en cirugía.

• Garden OJ, Parks RW. Principles and practice of surgery 7th ed. Elsevier. 2018. ISBN 978-0-7020-6859-1.
• Thomas WEG, Reed MWR, Wyatt MG. Oxford Textbook of Fundamentals of Surgery. Oxford. Oxford University Press. 2018. ISBN 978-0-19-882234-9.
• Townsend CM, Beauchamp RD, Evers BM, Mattox KL. Sabiston Testbook of Surgery; The biological basis of modern surgical practice. 20th ed. Philadelphia. Elsevier. 2017. ISBN 978-0-323-29987-9.
• Brunicardi FC. Schwartz´s Principles of Surgery. 11th ed. McGraw Hill. 2019. ISBN 978-1-259-83535-3.

Acceso desde la biblioteca de la USC:
• Cirugía 1. Educación quirúrgica, 6e Ed. Abel Archundia García. McGraw-Hill, 2017, https://accessmedicina-mhmedical-com.ezbusc.usc.gal/content.aspx?bookid….
• Cirugía 2 Ed. Abel Archundia García. McGraw Hill, 2013, https://accessmedicina-mhmedical-com.ezbusc.usc.gal/content.aspx?bookid….
• Cirugía bases del conocimiento quirúrgico y apoyo en trauma, 5e Ed. Salvador Martínez Dubois. McGraw-Hill, 2012, https://accessmedicina-mhmedical-com.ezbusc.usc.gal/content.aspx?bookid….
• Diagnóstico y tratamiento quirúrgicos, 14e Ed. Gerard M. Doherty. McGraw-Hill, 2018, https://accessmedicina-mhmedical-com.ezbusc.usc.gal/content.aspx?bookid….


• Artículos de revisión y videos del campus virtual, a criterio de cada profesor.

Adquirir una visión global e integradora de los aspectos generales y esenciales de la Cirugía, y aprender a relacionarlos entre sí, capacitando al alumno para entender la práctica quirúrgica y la base científica en que se apoya: biología de la reparación, heridas, infecciones, traumatismos, el acto operatorio, enfermo quirúrgico, trasplantes, cirugía oncológica y anestesia.

Lecciones expositivas (3 grupos) y seminarios (6 grupos), que son actividades presenciales.

Se imparten en la Facultad de Medicina por el profesorado del Departamento de Cirugía y Especialidades Médico-Quirúrgicas: Julián Álvarez (catedrático), Evaristo Varo (catedrático), Jesús P. Paredes (profesor titular), Fernando Fernández (profesor permanente laboral), Francisco González (profesor asociado de Universidad) y PACS: Javier Baltar, Aquilino Fernández, Elena Gamborino, Salustiano González, Lucía Lesquereux, Purificación Parada, Antonio Taboada.

Coordinador: Prof. Jesús P. Paredes Cotoré

Normativa 25 marzo 2010, 15 junio 2011 (DOG nº 140, 21-07-2011)
Los estudiantes serán evaluados de acuerdo con los criterios que de forma explícita figuran en esta guía docente.
En la calificación final de la asignatura se tendrán en cuenta:
1. la evaluación continua
2. el examen final
La evaluación continua se realizará considerando la asistencia a las clases expositivas e interactivas, que son actividades docentes presenciales y obligatorias. Se harán controles aleatorios de asistencia a lo largo del curso, mediante documento firmado por alumno y profesor. La manipulación o falsificación del mismo supondrá la consideración de no asistencia del alumno y se comunicará al Rectorado para la eventual apertura del correspondiente expediente disciplinario sancionador. Para superar la asignatura será necesaria una presencialidad mínima del 90% en los controles de asistencia, salvo causa justificada, independientemente de la nota obtenida en el examen.

Examen
Se publicará en el campus virtual la distribución de los alumnos por aulas, así como los profesores responsables en cada una.
Ubicados los alumnos se hará un control de asistencia. Todos los alumnos presentes deben entregar el examen, (esto es: el boletín de preguntas y la plantilla firmada y correctamente identificada). En caso contrario figurarán como suspensos y se comunicará a la autoridad académica por si procede incoar procedimiento disciplinario.
El examen se realizará con la modalidad test. Constará de 100 preguntas con 5 respuestas posibles y 1 sola correcta, 3 errores restan 1 punto. Se dispondrá de 105 minutos para su realización. Habrá 5 preguntas adicionales de reserva, que se contabilizarán solo en caso de anular preguntas inválidas, el orden por el que serán valoradas será por orden (de la 101 a la 105). El texto del examen estará impreso en castellano y en gallego.
Los exámenes cuyas hojas de respuestas no estén debidamente cumplimentadas, con arreglo a las instrucciones indicadas, no podrán ser corregidos. El alumno se considerará no presentado.
Para el aprobado del examen, cumplida la asistencia a clase antes mencionada, se exigirá una puntuación mínima en el examen de 5 sobre 10 (≥50% de aciertos netos). La puntuación se establecerá con 1 decimal. Al finalizar la prueba se publicará en el campus virtual la plantilla con respuestas correctas, para que el alumno autoevalúe su examen en plazo inferior a las 48 horas.
En el examen los profesores no atenderán dudas o reclamaciones sobre las preguntas. Éstas se remitirán por e-mail al coordinador de la asignatura, sólo a través de los delegados de curso. En un plazo de 3 a 10 días desde la publicación de notas, se fijarán 2 fechas para la revisión del examen por el alumno que lo desee. Las revisiones serán individuales y se dejará constancia de las mismas en un documento firmado por coordinador y alumno.
El examen de recuperación (2ª oportunidad) se regirá por el mismo procedimiento.

Trabajo del Alumno/a ECTS: 74.7
Horas de Tutorías: 0.3
Clase Expositiva: 45
Clase Interactiva: 10

• Utilizar las fuentes y recursos bibliográficos aconsejados.
• Participar activamente en las actividades presenciales.
• Consultar el campus virtual, donde se accede a toda la información necesaria, actualizada de forma periódica, para el desarrollo docente de la asignatura.
• Solicitar tutorías cuando sea necesario.
• Realizar las sugerencias oportunas.

Tutorías:
Estarán destinadas a solucionar dudas de los alumnos y asesorarles en el estudio de la materia. Las tutorías serán de carácter individual, presencial o vía telemática, con los profesores de la asignatura.

ASISTENCIA A CLASE
Normativa 25 marzo 2010, Artículo 126 del estatuto de la USC, Artículos 39 y 41 del estatuto del estudiantado de la USC, Instrucción nº 1/2017 de la Secretaría General de la USC.
Es obligatoria la asistencia a las clases expositivas e interactivas y a las actividades formativas establecidas como obligatorias en la guía docente, excepto cuando se haya concedido la dispensa oportuna, por la junta de facultad. Son causas justificadas de ausencia en clase: examen oficial, presencia en órgano universitario colegiado, causa médica, enfermedad grave o fallecimiento de familiar, denuncia por acoso, realización de trabajo, huelga, cuidado de dependientes y otras a juicio del Decanato.
• Los alumnos con exención de asistencia a clase deben informar al coordinador de la materia al inicio de curso.
• La falta justificada de asistencia a clase deberá ser comunicada al coordinador, en un plazo de 10 días, mediante el adecuado documento acreditativo.

ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
Su situación será determinada por el órgano competente de la USC, que lo comunicará al coordinador de la materia, quien, para facilitar la realización del examen, seguirá las instrucciones recibidas al respecto.

ALUMNOS REPETIDORES
No será exigible la asistencia a clases y seminarios, realizada ya en cursos precedentes.
Deben identificarse al coordinador de la materia al inicio de curso. Esta dispensa a la asistencia a clases no supondrá en ningún caso que el docente pueda realizar cambios en el contenido de la materia impartida y que estos sean materia de examen.

CAMBIO DE GRUPO
No se permiten cambios de grupo sin la correspondiente autorización por la secretaría de la Facultad.
El alumno/a, una vez autorizado, debe comunicarlo al coordinador de la materia.

Está absolutamente prohibida la grabación de la clase, la fotografía de las diapositivas o la filmación de vídeos sin la autorización expresa del profesor presente.