Comportamento do turista urbano

A). Aproximar os coñecementos básicos da Psicoloxía Social aplicada ao Turismo.
B). Analizar e profundar nas achegas teóricas e metodológicas que desde a Psicoloxía Social derívanse para o estudo do feito turístico.
C). Favorecer o desenvolvemento da perspectiva social do turismo.

PARTE TEÓRICA.
1. Psicoloxía Social do Turismo.
2. Actitudes e turismo.
3. Motivación e satisfacción.


PARTE PRÁCTICA.
Nesta parte da materia inclúense prácticas no aula nas que se levarán a cabo seminarios e clases prácticas (análises de artigos, dinámicas de grupo, análise de casos, simulacións) que ilustren os contidos teóricos. Tomarase contacto coa instrumentación e co deseño de aplicacións.

Bibliografía básica e complementaria.

Arias, A. V. Morales, F.J. Nouvilas, E. Pallejá, y Martínez, J.L. (2012).Psicología social aplicada. Madrid: Panamericana.
Castaño, J.M. (2005). Psicología Social de los viajes y del turismo. Madrid: Thomson.
Expósito, F. y Moya, M. (2005) (Coords.). Aplicando la Psicología Social. Madrid: Pirámide.
Martínez, V. (2006). Ocio y turismo en la sociedad actual. Madrid: McGraw-Hill.
Morales, J.F. (2007). Psicología Social. Madrid. MCGraw-Hilll.
Moya, M. (Coord.) (1999). Prácticas de Psicología Social. Madrid: UNED.
Pearce, P. L. (1982). The social psychology of tourist behaviour. Pergamon Press. Oxford.
Quintanilla, I. (2002). Psicología del consumidor.Madrid: Pearson.
San Martín, J.E. (1997). Psicosociología del Ocio y el Turismo. Archidona: Ediciones Aljibe.


A bibliografía complementaria facilitaráselle ao alumno na guía correspondente a cada un dos temas.

Os resultados do proceso de aprendizaxe:

Tras estas clases, o alumno será capaz de:
-Aplicar os coñecementos básicos e ferramentas necesarias para a análise do comportamento individual e colectivo na súa práctica profesional.
-Explicar as contribucións teóricas e metodolóxicas da Psicoloxía social son derivadas ao estudo do turismo fixo.

Competencias da titulación nas que contribúe a materia:
- Definir o turismo urbano e xestión de empresas de turismo.
- Aplicar o coñecemento á realidade do sector do turismo.
- Comunicar información, ideas, e propostas de solucións propostas para públicos especialistas e non especialistas
-Identificar tendencias e dinámicas dos mercados turísticos.
- Describir un destino turístico como un sistema.

Competencias transversais:
Analizar e sintetizar a información.
Traballar en equipos de composición diversa

A) Docencia teoría.
A docencia expositiva concrétase en clases maxistrais nas que se fomentará a participación e co-participación do alumnado. Empregaranse de forma xenérica medios audiovisuais, fundamentalmente presentacións en power point, fragmentos de vídeo, peliculas,...

B) Docencia interactiva.
Na docencia práctica realizaranse análise e discusión de artigos de interese, análise de casos, simulacións e dinámicas de grupos.
Os traballos faranse individualmente ou en grupo, cun máximo de cinco alumnos, segundo proceda e sexa indicado polo profesor.

C) Acción titorial.
Tutorías presenciais ou on-line para atender cuestións relacionadas co proceso formativo.

Seguirase un criterio de avaliación continua e sumativa, coa seguinte ponderación na puntuación final:

- Actividades na aula (40%). Neste apartado valorarase a asistencia e a participación en todas as actividades (clases teóricas, seminarios e outras actividades complementarias), e a calidade e pertinencia dos informes aportados polo alumnado.
- Elaboración e presentación de traballos relacionados coas competencias da materia (10%). Avaliarase a calidade, orixinalidade e pertinencia dos mesmos.
- Exame (50%). Consistirá nunha proba escrita e a súa data estará fixada no calendario oficial do centro.

Para superar a materia será necesaria unha asistencia mínima do 80% ás actividades docentes presenciais programadas. O alumnado repetidor estará exento da asistencia ás actividades presenciais obrigatorias, a condición de que as superaran con anterioridade.

O mesmo sistema de avaliación aplicarase a todas as convocatorias. Así, no caso de non superar a materia na convocatoria de maio a xuño (1ª oportunidade), na convocatoria de xullo (2ª oportunidade) só se repetirá a proba obxectiva, mantendo a puntuación obtida nas actividades desenvolvidas ao longo do curso. Aos fins das reglamentacións para permanecer na USC, enténdese que a única actividade avaliable é o exame.

O alumnado ao que se lle conceda a dispensa de asistencia segundo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre a dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias, será avaliado mediante unha proba escrita que suporá o 100% da nota.

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.

As horas de traballo totais distribúense como segue:
Presenciais (inclúen as horas de docencia expositiva, docencia interactiva, titorías e avaliación): 27.
Traballo persoal do alumno: 48

Os obxectivos da materia están aliñados cos ODS (Axenda 2030) e contribúen a que o alumnado coñeza os ODS 3, 5 e 16, e os relaciones cos contidos tratados na materia.