Prevención e Intervención en problemas de adicción a novas tecnoloxías

• Coñecer as prevalencias do problema das novas tecnoloxías na actualidade
• Coñecer os factores de risco que poden conducir a unha dependencia das novas tecnoloxías
• Coñecer os principios de intervención en dependencia ou abuso de novas tecnoloxías
• Saber como xestionar estratexias específicas de intervención para persoas con dependencia das novas tecnoloxías

Novas Tecnoloxías: Conceptualización. Sobre o (ab)uso das novas tecnoloxías. Factores de risco e sinais de alarma. Deteción precoz. Prevención e tratamento. Internet e a súas aplicacións: o que nos atrae da Rede. Internet e outras adicións. Rasgos de personalidade e internet. Instrumentos de medida. O móbil e as súas apps. Factores de atracción. As Redes Sociais. Dependencia/adición ao móbil. A Nomofobia. Intervención na adición ás novas tecnoloxías. Intervención preventiva e tratamento

Chernikova, M., Kruglansky, A. Giovannini, D. y Vezzali, L. (2017). Need for closure and reactions to innovation. Journal of Applied Social Psychology, 47, 473-481.
Dahlberg, T., Guo, J. y Ondrus, J. (2015). A critical review of mobile payment research. Electronic Commerce and Research Applications, 14, 265-284.
Echeburúa, E., Labrador, F.J. y Becoña, E. (2009). Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes. Madrid: Pirámide.
Jiménez.Murcia, S y Farré, J.M. (coords.). Adición a las nuecas tecnologías. Barcelona: Siglantana
Kim, Ch., Mirusminov, M. y Lee, I. (2010). An empirical examination of factors influencing the intention to use mobile payment. Computers in Human Behavior, 26, 310-322.
Lee, J.Ch., You, Y.Y. y Lee, S.K. (2016). A study on the effects that personality traits have on the performance expectancy of mobile easy payment. Indian Journal of Science and Technology, 9(1), 1-7.
Liébana-Cabanillas, F., Marinkovic, V., Ramos de Luna, I. y Kalinic, Z. (2018). Predicting the determinants of mobile payment acceptance: A hybrid SEM-neural network approach. Technological Forecasting & Social Change, 129, 117-130.
Sánchez-Alzate, J.A. y Sánchez-Torres, J.A. (2017). Analysis of social factors and their relationship with perceived risk for e-commerce purchases. DYNA, 84(200), 335-341.

BÁSICAS Y GENERALES:
• CG2. Saber elixir unha estratexia apropiada para manexar os problemas da disciplina, que se axuste ao contexto e ás competencias que uno/a mesmo/a posúe.

TRANSVERSALES:
• CT1. Demostrar capacidade de manexo de fontes documentais, selección, análise e síntese de información relevante de textos ou documentos científicos.
• CT4. Demostrar capacidade para traballar en equipo e colaborar eficazmente con outras persoas.

ESPECÍFICAS:
• CE1. Adquirir coñecementos avanzados e desenvolver capacidade de valoración crítica dos métodos e as técnicas psicolóxicas propias dos ámbitos do máster para o afrontamiento de problemas novos en contextos complexos.
• CE3. Saber identificar e seleccionar técnicas e instrumentos propios dos ámbitos de especialización do máster de acordo cos obxectivos expostos.
• CE4. Saber adaptar e utilizar as técnicas e instrumentos propios da Psicoloxía para afrontar situacións específicas da práctica prorfesional nos dominios de coñecemento do máster.

• Lección-explicación
• Talleres/Seminarios
• Aprendizaxe colaborativo

Exame: 80%
Avaliación contínua de actividades: 10%
Valoración de informes, traballos e exposicións (programa de intervención): 10%

Clase expositivas: 10h (presencialidade: 100)
Clases interactivas de seminario: 7h (presencialidade: 100)
Realización de trabajos: 3h (presencialidade: 100)
Exposición de trabajos: 3h (presencialidade: 100)
Tutorías individuales y/o en grupos reducidos 1h


Traballo personal do/a alumno/a: 51 horas

Horario de titorías do profesorado desta materia:


Mauro Rodríguez Casal:
Luns, mércores e xoves de 10.00h a 12.00h