Trabajo fin de grado

La finalidad del TFG es la elaboración individual por parte del estudiante de un trabajo original donde se apliquen e integren los conocimientos, capacidades, competencias y destrezas desarrollados durante los estudios de Grao en Biología

Los TFG a realizar podrá ser bibliográficos, experimentales o de otra índole.
Incluirá, como mínimo, tareas de búsqueda y revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de resultados, redacción y presentación y defensa del trabajo.

El TFG tendrá una extensión máxima de 20 páginas a doble espacio con letra Times New Roman, calibre 11, (incluyendo la portada, índice, epígrafes, texto, bibliografía, tablas y/o figuras).

El documento presentará el trabajo desarrollado por el alumno, en el no constará el nombre del/a tutor/a y deberá adoptar la siguiente estructura:
* Portada en la que figure: Denominación del Grado, título del TFG, nombre completo del/a autor/a, y curso académico.
* Indíce (opcional)
* Resumen del trabajo
* Introdución
* Objetivos
* Metodología del trabajo
* Resultados y discusión
* Conclusiones
* Bibliografía

La que cada tutor quiera indicar al alumno/a teniendo en cuenta el tema elegido y además aquella que el alumno/a pueda considerar.

En esta materia el alumno/a practicará una serie de competencias básicas/generales, transversales y específicas.

Básicas/Generales
CG1. Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, incluyendo la perspectiva histórica de su desarrollo.
CG2/CB3. Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados en problemas relacionados con la Biología.
CG3/CB2. Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones, tanto en contextos académicos como profesionales.
CB4/CG4. Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología, tanto a un público especializado como no especializado.
CB5/CG5. Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización del tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica

Transversales
•CT1. Capacidad de análisis y síntesis
•CT2. Capacidad para el razonamiento y la argumentación
•CT3. Capacidad para trabajar en grupo y abarcar situaciones problemáticas de forma colectiva
•CT4. Capacidad para obtener información adecuada, diversa y actualizada
•CT5. Capacidade para elaborar y presentar un texto organizado y comprensible
•CT6. Capacidad para realizar una exposición en público de forma clara, concisa y coherente
•CT7. Compromiso de veracidad de la información que ofrece a los demás
•CT8. Habilidad en el manejo de TICs
•CT9. Utilización de información bibliográfica y de Internet
•CT10. Utilización de información en lengua extranjera
•CT11. Capacidad para resolver problemas mediante la aplicación integrada de sus conocimientos

Específicas
•CE1.c - Ámbito competencial: Conocimientos instrumentales, destrezas y habilidades: Técnicas básicas en Biología
•CE1.g - Ámbito competencial: Conocimientos instrumentales, destrezas y habilidades: Dirigir, redactar y ejecutar informes y proyectos en Biología

Los TFG serán realizados bajo la supervisión de al menos un tutor/a cuya función será la de orientar al estudante durante el desarrollo del mismo, así como realizar el seguimiento y emitir un informe preceptivo y confidencial sobre este seguimiento antes de la defensa del trabajo para los efectos de que se tenga en cuenta en la evaluación del TFG.

El/la tutor/a programará sesiones de trabajo con los estudiantes, en las que establecerá la programación de las tareas a realizar y orientará en el trabajo. Será responsable de exponer a cada estudiante las características del trabajo, de orientarlo en su desarrollo y de velar por el cumplimiento de los objectivos fijados.

Los TFG serán defendidos por el alumnado delante de un Tribunal nombrado por el decano a propuesta de la Comisión de Trabajos Fin de Grado. El Tribunal estará compuesto por tres miembros que serán profesores de la titulación y al menos uno de ellos pertenecerá a un área afín al tema del TFG.
La exposición oral y defensa de cada TFG tendrá una duración máxima de 15 minutos y será pública. El Tribunal podrá formular cuantas preguntas y cuestiones considere convenientes durante un tiempo máximo de 30 minutos.

El tribunal evaluará el TFG de la siguiente manera:

CONTENIDO DEL TRABAJO (30%). Se valorarán de 0 a 10 todos los items
El estudiante:
Proporciona en la introducción una descripción y justificación general del trabajo. Para eso incluye fuentes de información fiables, oportunas y actuales.
Define claramente los objetivos del trabajo.
Selecciona adecuadamente los materiales y métodos en relación al cumplimiento de los objetivos propuestos.
Describe adecuadamente los materiales y métodos empleados posibilitando la repetición del trabajo por otras personas.
Presenta resultados claros y suficientes.
Interpreta apropiadamente los datos de su trabajo.
Contrasta sus resultados con los de otros estudios, incluyendo fuentes de información fiables, oportunas y actuales.
Realiza un análisis crítico de las fuentes de información disponibles y de su aplicación al tema elegido.
Presenta unas conclusiones del trabajo acordes con los objetivos formulados de forma sintética y ofrece una visión general del tema estudiado.
TOTAL VALORACIÓN CONTENIDO DEL TRABAJO
(CT= 0,033 * sumatorio de todos los items):
El contenido del trabajo permite evaluar las siguientes competencias: CG2/CB3, CG3/CB2, CT1, CT2, CT4, CT7, CT9, CT10, CE1c y CE1g.

PRESENTACIÓN ESCRITA (30%). Se valorarán de 0 a 10 todos los items
El estudiante:
Redacta la memoria de manera correcta, empleando vocabulario y terminología adecuadas al tema tratado.
Presta atención a la corrección ortográfica y sintáctica.
Presenta una memoria que cumple la normativa existente en cuanto a la estructura (apartados), edición (tipo y tamaño de letra, interliñado) y extensión.
Cita en el texto y en la lista de referencias las fuentes de información bibliográfica en el formato correcto.
Presenta las figuras y tablas necesarias para permitir la compresión de los resultados de manera sencilla. Estas están bien diseñadas y realizadas
TOTAL VALORACIÓN PRESENTACIÓN ESCRITA
(PE= 0,06 * sumatorio de todos los items):
La presentación escrita del TFG permite evaluar las siguientes competencias: CG2/CB3, CG3/CB2, CB4/CG4, CT1, CT2, CT4, CT5, CT7, CT8, CT9, CT10, CE1c y CE1g

EXPOSICIÓN ORAL (30%). Se valorarán de 0 a 10 todos los items
El estudiante:
Emplea como apoyo para la exposición una presentación adecuada: buena elección de fondos y colores y tipo y fuente de letra, no hay errores gramaticales ni ortográficos.
Selecciona adecuadamente tablas, imágenes o gráficos para ilustrar su trabajo.
Emplea vocabulario y terminología apropiado. Explica cada una de las diapositivas y no se limita a leer el texto.
Emplea el tono y volumen de voz apropiado, proyectando su voz hacia los oyentes con buena dicción. La expresión facial y el lenguaje corporal (postura erguida, etc.) son correctas durante toda la exposición. Establece contacto visual con los miembros del tribunal durante su exposición.
Muestra una buena capacidad de comunicación, está seguro/a de sí mismo/a. Transmite entusiasmo por el tema presentando, generando interés por el estudio realizado. El mensaje que transmite es claro y persiste tras su exposición.
La exposición está bien estructurada en una secuencia lógica y ordenada, selecciona correctamente sus contenidos.
Ajusta la duración de su exposición al tiempo establecido (15 minutos) logrando presentar y discutir todos los aspectos de su trabajo.
Contesta con precisión a las preguntas formuladas por los miembros del tribunal demostrando conocimientos del tema y capacidad crítica y de argumentación.
Demuestra conocimiento de la literatura empleada y consultada en las contestaciones a las preguntas formuladas por los miembros del tribunal.
Demuestra conocimiento de los conceptos básicos adquiridos durante su formación en las contestaciones las preguntas formuladas por los miembros del tribunal.
TOTAL VALORACIÓN EXPOSICIÓN ORAL
(EO= 0,03 * sumatorio de todos los items):
La exposición oral permite evaluar las siguientes competencias: CG1, CB4/CG4, CT1, CT2, CT4, CT7, CT8, CT9, CT10, CE1c y CE1g

INFORME DEL TUTOR (IT) (10%).
El tutor/a evaluará los siguientes aspectos:
. Esfuerzo, dedicación e interés del/a alumno/la en la elaboración del trabajo
. Grado de consecución de los objetivos propuestos
. Valoración global del TFG
. Grado de consecución de las competencias transversales indicadas en la memoria de grado para la titulación (CT1 a CT11).

CALIFICACIÓN FINAL (CT + PE + EO + IT):

Una vez celebrada la última convocatoria para la presentación de los TFG del curso académico, y teniendo en cuenta los trabajos presentados, podrá otorgarse “matrícula de honor” a aquellos TFG que obtuvieran una calificación superior a 9, sin que el número de matrículas de honor pueda exceder del límite establecido por la Universidad. Será la CTFG, una vez celebrada la última convocatoria, la que decida y otorgue las calificaciones de matrícula de honor que correspondan

150 horas

TODA LA INFORMACIÓN SOBRE LOS TRABAJOS FIN DE GRADO SE ENCUENTRA EN LA WEB DE LA FACULTAD: