Master in Terrestrial biodiversity: characterization, conservation and management

Condiciones de terminación:

Obligatorias: 36
Optativas: 33
Prácticas externas 12
Trabajo fin de máster: 9
Total: 90

No se contemplan

This Master is aimed at graduates/engineers in Biology, Environmental Sciences, Forestry and Natural Environment Engineering, Agricultural and Agri-Food Engineering, Pharmacy, Chemistry, Veterinary and Marine Sciences. The Interuniversity Academic Committee will be in charge of assessing the admission of students of other science degrees (in the case of available places), indicating if necessary, the need to take training complements (which would be subjects of the Degrees in Biology of the UDC, USC or UVigo).

• Admission profile

  No se contempla

• Minimum number of ECTS enrollment credits per student and school period

  Condiciones de terminación:

  Obligatorias: 36
  Optativas: 33
  Prácticas externas 12
  Trabajo fin de máster: 9
  Total: 90

• Tutorial action and reception

  El día de inicio del Máster el coordinador explicará en una sesión informativa al alumnado sus objetivos generales y las competencias y destrezas que se deberán alcanzar con la formación obtenida.

  La Comisión Académica nombrará un tutor para cada uno de los alumnos, que hará un seguimento de sus estudios y lo asesorará en aquellas cuestiones que lo requieran.

• Access

  Access

  Para acceder aos ensinos oficiais de Máster será necesario estar en posesión de:
  A.1. Un título universitario oficial español.
  A.2. Un título expedido por unha institución de educación superior pertencente a outro Estado integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que faculte no mesmo para o acceso a ensinos de Máster.
  A.3. Un título pertencente a un sistema educativo alleo ao Espazo Europeo de Educación, previa comprobación pola Universidade de que o citado título acredita un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios oficiais españois e faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinos de posgrao.
  A.4. Un título superior das Ensinanzas Artísticas Superiores do sistema educativo español.

  Admission

  Titulaciones de acceso por orden de preferencia:

  1º): Titulaciones de Biología.

  2º): Titulaciones de Ciencias Ambientales, Ingeniería Agrícola y Agroalimentaria, e Ingeniería Forestal y del Medio Natural.

  3º): Titulaciones de Ciencias del Mar, Farmacia, Química, y Veterinaria, así como otras titulaciones de ciencias que acuerde la Comisión Académica Interuniversitaria.

  Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

Titulaciones de acceso por orden de preferencia:

1º): Titulaciones de Biología.

2º): Titulaciones de Ciencias Ambientales, Ingeniería Agrícola y Agroalimentaria, e Ingeniería Forestal y del Medio Natural.

3º): Titulaciones de Ciencias del Mar, Farmacia, Química, y Veterinaria, así como otras titulaciones de ciencias que acuerde la Comisión Académica Interuniversitaria.

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

• Basic skills

  - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
  - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• Generic skills

  - Acquisition of the ability to analyze the current and future situation of biodiversity
  - Use of the appropriate terminology.
  - Use information sources and databases necessary to contribute to the analysis and generate specific information.
  - Write professional reports and scientific publications
  - Contribute to the development of knowledge in the field of biodiversity.

• Specific skills

  - Conocimiento de los principios de funcionamiento de los Sistemas de Información Geográfica y sus posibilidades en la planificación y gestión del medio natural.
  - Capacidad para aplicar análisis estadístico a la caracterización global de las respuestas de las comunidades a los factores ambientales.
  - Capacidad para diseñar y realizar adecuadamente muestreos y experimentos, e interpretar correctamente los resultados.
  - Adquirir conocimientos para la evaluación de riesgos en el medio natural y para su prevención.
  - Conocer y saber aplicar la metodología para el seguimiento de poblaciones naturales y reconocer, de ser el caso, el grado de amenaza de una especie, o bien su potencial invasor.
  - Conocer las técnicas de identificación de los organismos y las tipologías de interacciones biológicas.
  - Saber reconocer los diferentes hábitats y su estado de conservación
  - Conocer los aspectos geológicos, geomorfológicos y edafológicos relevantes para comprender la biodiversidad terrestre
  - Conocer los principales factores de degradación de ecosistemas acuáticos y terrestres, y las estrategias de restauración.
  - Identificar, evaluar y prever los efectos de los cambios ambientales sobre los diferentes componentes de la biodiversidad terrestre
  - Conocer los factores sociales, económicos y legales implicados en la conservación de la biodiversidad terrestre
  - Capacidad para elaborar estudios de impacto ambiental.
  - Capacidad para comunicar información relativa a la biodiversidad terrestre
  - Capacidad de análisis de situaciones empresariales.
  - Conocer las bases para la elaboración de planes de gestión de espacios naturales protegidos y redes de reservas

• Transversal skills

  - Capacidad de análisis y síntesis
  - Capacidad para el razonamiento, argumentación y toma de decisiones
  - Capacidad para trabajar en grupo y abarcar situaciones problemáticas de forma colectiva
  - Capacidad para obtener información adecuada, diversa y actualizada en distintos idiomas
  - Compromiso de veracidad de la información que ofrece a los demás
  - Capacidad para resolver problemas mediante la aplicación integrada de los conocimientos.

Mobility

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

La Facultad de Biología de la USC cuenta con un miembro del equipo de dirección del Centro para asumir las funciones de Responsable Académico de Movilidad (RAM), que de acuerdo con la normativa vigente, convocará y presidirá las comisiones de selección de estudiantes en aquellos procesos en que así se determine, además de velar por el cumplimiento en la aplicación de las normas y criterios establecidos en los distintos programas de movilidad; también recibirá a los estudiantes procedentes de otras universidades y los orientará hacia los respectivos coordinadores y verificará que los coordinadores cumplen con la obligación de tutelar a los estudiantes universitarios.

Internships

Las “Prácticas en Empresa”, se corresponden con 12 créditos ECTS de carácter obligatorio y están orientadas a completar la formación del alumnado así como a facilitar su acceso al mundo profesional

Estas prácticas se organizan y gestionan de manera que se garantiza la calidad, el reconocimiento académico y el su correcto aprovechamiento. Así, los alumnados cuentan con un tutor externo, perteneciente a la entidad en la que realizan las prácticas, y con un tutor académico que se coordina con el externo para realizar las prácticas y que evalua al alumno en función de la memoria que presente junto con el informe emitido por el tutor externo. En la actualidad, las Facultades implicadas, tienen ya convenios en activo con diversas entidades del sector.

El “Trabajo Fin de Máster” (TFM), consta de 9 créditos ECTS obligatorios y será regulado de acuerdo con la normativa vigente de la USC.

Así por tanto, se realizará bajo de la tutela de uno/a profesor/a del máster. La Comisión Académica del máster podrá designar un co-tutor, o excepcionalmente dos co-tutores si así lo ve oportuno.

Además, el TFM sólo podrá ser defendido y evaluado una vez que el estudiante superó todos los créditos necesarios para la obtención del título de máster, excepto los correspondientes al propio trabajo.

The teaching team of this Master is made up of teachers from the three participating universities (UDC, USC and Uvigo). On the other hand, also professionals external to the three Universities may collaborate in the teaching of the Master's degree if necessary.